Популярные услуги

Курсовой проект по деталям машин под ключ
КМ-4. Типовое задание к теме косвенные измерения. Контрольная работа - любой вариант за 5 суток.
Курсовой проект по деталям машин под ключ в бауманке
ДЗ по ТММ в бауманке
Все лабораторные под ключ! КМ-1. Комбинационные логические схемы + КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства + КМ-3. Проектирование схем
КМ-3. Типовое задание к теме прямые измерения. Контрольная работа (ИЗ1) - любой вариант!
КМ-3. Задание по Matlab/Scilab. Контрольная работа - любой вариант за 3 суток!
Допуски и посадки и Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
ДЗ по матведу любого варианта за 7 суток
Любая лабораторная в течение 3 суток! КМ-1. Комбинационные логические схемы / КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства / КМ-3. Проектирование схем
Главная » Лекции » Инженерия » Металловедение легированных сталей и сплавов и их эксплуатационные свойства » Влияние легирующих элементов на полиморфное превращение в железе

Влияние легирующих элементов на полиморфное превращение в железе

2021-03-09СтудИзба

1.2.9. Влияние легирующих элементов на полиморфное превращение в железе

Легирующие элементы изменяют температуру полиморфных превращений в железе, т.е. точки А3 и А4, тем самым влияя на вид диаграмм железо - элемент.

По влиянию легирующих элементов на диаграмму состояния их можно разделить на две группы, каждая из которых в свою очередь делится на две подгруппы. На рис. 1.16 приведена схема, иллюстрирующая классификацию легирующих элементов по их влиянию на полиморфизм железа.

К первой группе относятся легирующие элементы, расширяющие g-область (рис.1.16, а, б). Расширение g-области будет происходить в том случае, если легирующий элемент повышает точку А4 и понижает точку А3. При этом возможно существование g-фазы во всем интервале концентраций (открытая g-область) и ограничение области существования g-фазы вследствие появления новых фаз и образования гетерогенных областей (расширенная g-область).

Таким образом, легирующие элементы первой группы можно еще разделить на элементы, образующие с железом сплавы со структурой неограниченного гомогенного твердого раствора (рис. 1.16, а), к ним относятся никель, марганец, кобальт, палладий, платина, и на элементы, образующие сплавы, в которых гомогенная область ограничивается гетерогенной вследствие образования новых фаз (рис. 1.16, б). К таким элементам относятся: углерод, азот, медь, цинк.

Ко второй группе относятся элементы, сужающие g-область (рис. 1.16, в, г). Сужение g-области будет происходить в том случае, если легирующий элемент понижает точку А4 и повышает точку А3. При определенной концентрации легирующего элемента может происходить полное замыкание g-области. В этой группе различают также двойные системы с замкнутой g-областью и гомогенной a-областью (закрытая g-область, рис. 1.16, б) и системы, в которых g-область ограничена областью гетерогенных структур (суженная - g-область, рис. 1.16, г).

Таким образом, легирующие элементы второй группы разделяют на элементы, образующие с железом сплавы с полностью замкнутой g-областью и образованием гомогенной a-области (Be, Al, Si, V, Cr, Mo, W, Ti, As, Sn, Sb), и элементы, образующие с железом сплав с суженной g-областью, ограниченной гетерогенной областью (Re).

Описание: 4

                 а                                        б                                     в                                         г

Рекомендуемые материалы

Рисунок 1.16 – Влияние легирующих элементов на вид γ-области диаграммы

железо – легирующий элемент

а – открытая, б – расширенная, в – закрытая, г - суженная

Вместе с этой лекцией читают "13.2 Борьба за власть после смерти И.В. Сталина".

Элементы, расширяющие g-область называются аустенитообразующими, или g-стабилизаторами, а элементы, расширяющие a-область – ферритообразующими, или a-стабилизаторами.

Приведенная на рис. 1.16 схема не охватывает всего многообразия возможных вариантов влияния легирующих элементов на критические точки А3 и А4 и, следовательно, на вид диаграммы железо – легирующий элемент. Так, хром, относящийся к элементам, замыкающим g-область, вначале понижает критические точки А4 и А3 и только начиная с определенной концентрации (~8 %) начинает повышать точку А3. аналогичное наблюдается и для молибдена, алюминия, ванадия. Кобальт, способствующий получению открытой g-области, вначале несколько повышает точку А3.

При легировании железа несколькими элементами одновременно их влияние на получение g- и a-фаз не суммируется. Более того, в ряде случаев их влияние может быть даже противоположным действию этого элемента в двойном сплаве. Например, хром в тройном твердом растворе Fe-Cr-Ni способствует получению g-, а не a-фазы, как в двойном сплаве Fe-Cr.

Причины влияния на полиморфизм железа разные для разных легирующих элементов. Для углерода и азота, образующих твердые растворы внедрения, расширение g-области связано с наличием больших позиций внедрения (октаэдрических пор) в гранецентрированной решетке.

Для легирующих элементов, образующих с железом твердый раствор замещения, одной из причин расширения или сужения g-области является изменение скрытой теплоты превращения при перестройке г.ц.к. решетки в о.ц.к. Если поглощенное тепло, приходящееся на единицу концентрации растворенного элемента в a- или g-железе выразить через Нa и Нg, а ΔН=Нa – Нg, то в случае, когда ΔН положительно, термодинамически выгодно существование g-фазы, и диаграмма будет иметь открытую или расширенную g-область (см. рис. 1.16, а, б). Если же ΔН отрицательно, получим диаграмму с закрытой g-областью (см. рис. 1.16).

Примерами сталей аустенитного класса могут быть коррозионностойкие стали типа 12Х18Н9Т и износостойкие типа 110Г13Л, а ферритного класса – электротехнические стали и коррозионные стали типа 10Х25Т.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее