Диссертация (Клинико-электроэнцефалографические характеристики и особенности терапии больных эпилепсией с феноменом вторичной билатеральной синхронизации)

PDF-файл Диссертация (Клинико-электроэнцефалографические характеристики и особенности терапии больных эпилепсией с феноменом вторичной билатеральной синхронизации) Медицина (59539): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Клинико-электроэнцефалографические характеристики и особенности терапии больных эпилепсией с феноменом вторичной билатеральной синхрониза2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Клинико-электроэнцефалографические характеристики и особенности терапии больных эпилепсией с феноменом вторичной билатеральной синхронизации". PDF-файл из архива "Клинико-электроэнцефалографические характеристики и особенности терапии больных эпилепсией с феноменом вторичной билатеральной синхронизации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМСУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМСУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИНа правах рукописиЯМИН МАКСИМ АНАТОЛЬЕВИЧКЛИНИКО-ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЧЕСКИЕХАРАКТЕРИСТИКИ И ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПИИ БОЛЬНЫХЭПИЛЕПСИЕЙ С ФЕНОМЕНОМ ВТОРИЧНОЙБИЛАТЕРАЛЬНОЙ СИНХРОНИЗАЦИИ14.01.11 – Нервные болезниДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степеникандидата медицинских наукНаучный руководитель:кандидат медицинских наук, доцентЧерникова Ирина Владимировна.Ростов-на-Дону, 20192ОГЛАВЛЕНИЕСПИСОК СОКРАЩЕНИЙ4ВВЕДЕНИЕ5ГЛАВА 1 Обзор современных представлений о фокальной эпилепсии сфеноменом ВБС на ЭЭГ (литературный обзор)151.1Классификация эпилепсий и эпилептических приступов151.2Феномен вторичной билатеральной синхронизации – историяописания, механизм возникновения, дефиниция171.3Основные критерии определения феномена ВБС припроведении электроэнцефалограммы241.4Этиологические факторы и локализация поражения головногомозга у пациентов с фокальной эпилепсией и феноменом ВБСна электроэнцефалограмме241.5Характеристика эпилептических разрядов и приступов,возникающих у пациентов с фокальной эпилепсией ифеноменом ВБС на электроэнцефалограмме281.6Распространённость фокальной эпилепсии с феноменом ВБСна электроэнцефалограмме281.7Подходы к лечению пациентов с фокальной эпилепсией ифеноменом ВБС на электроэнцефалограмме31ГЛАВА 2 Клинический материал и методы исследования352.1Клинический материал исследования352.2Основные этапы и описание исследования362.3Методы исследования40ГЛАВА 3 Результаты исследования4633.1Результаты обследования пациентов основной группы(фокальная эпилепсия с феноменом ВБС)463.2Результаты обследования пациентов с фокальной эпилепсиейнеуточнённой этиологии без феномена ВБС на ЭЭГ77ГЛАВА 4 Сравнение эффективности моно- и политерапии у пациентов сфокальной эпилепсией с/без феномена ВБС на ЭЭГ91ГЛАВА 5 Обсуждение результатов исследования99ВЫВОДЫ104ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ106СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1074СПИСОК СОКРАЩЕНИЙАВМАФЭДВБТКФНВБСВПАДНЭОАртерио-венозная мальформацияАтипичная фокальной эпилепсией детского возрастаБилатеральный тонико-клонический с фокальным началомВторичная билатеральная синхронизацияВальпроатыДисэбриопластическая нейроэпителиальная опухольИГЭИдиопатическая генерализованная эпилепсияКБЗКарбамазепинЛАМЛамотриджинЛЕВЛеветирацетамМВАМиоклония век с абсансамиМПЭЛМеждународная противоэпилептическая лигаМРТМагнитно-резонансная томографияОНМКОстрое нарушение мозгового кровообращенияПЭППротивоэпилептический препаратРПЭЛРоссийская противоэпилептическая лигаТПРТопираматФЭФокальная эпилепсияЧМТЧерепно-мозговая травмаЭЭГЭлектроэнцефалограммаЮАЭЮвенильная абсансная эпилепсияЮМЭЮвенильная миоклоническая эпилепсияESESЭлектрический эпилептический статус снаNICEThe National Institute for Health and Clinical Excellence5ВВЕДЕНИЕАктуальность проблемыЭпилепсия – хроническое неврологическое заболевание головного мозга,связанное с риском нарушения физического и психического здоровья.

Бремяэпилепсии связывают с риском физического повреждения во время приступа,последствием приступов, а также социальной изоляцией, как результатомнегативногоотношенияокружающихклюдям,больнымэпилепсией.Стигматизация больных эпилепсией уменьшает возможности по трудоустройству,получению образования, тем самым значительно снижая уровень социальнойадаптации. Дополнительное влияние оказывается и на родственников больныхэпилепсией – необходимость при частых приступах присмотра за больными,частые госпитализации, приобретение дорогостоящих препаратов.Эпилепсия–одноизсамыхраспространённыхневрологическихзаболеваний. Свыше 50 миллионов человек во всем мире страдают этимзаболеванием.

Распространенность (число больных на 1000 населения) эпилепсиив популяции значительна и составляет от 4,5 до 8 случаев по данным зарубежныхавторов [57, 60]. В России в целом, за исключением последних 12 лет,эпидемиология эпилепсии была изучена мало. И только в 2006 году Гехт А. Б. былиопубликованы результаты клинико-эпидемиологических исследований в 14регионах Российской Федерации с численностью обследованного населения515624 человека среди подростков и взрослых [11].

Стандартизированное повозрасту значение распространенности составило 3,4 случая на 1000, чтосопоставимо с результатами исследований среди взрослого населения другихстран.В 2015 году ВОЗ приняла резолюцию по снижению бремени эпилепсии срекомендациями по уменьшению стигматизации пациентов и улучшениюрезультатовлечения(WHO,2015)наоснованииданныхобуровне6медикаментозной ремиссии у больных эпилепсией, которая может достигать 68%[65].Выбор противоэпилептического препарата (ПЭП) при лечении эпилепсиипрежде всего связан с типом приступа и формой эпилепсии, вторичным критериемявляются фармакокинетика, побочные действия и другие [5, 9, 10, 33, 41, 82].Именно этот подход используется во всех руководствах по лечению эпилепсии(МПЭЛ, NICE и т.д.).

Существовавшая с 1989 года классификация эпилепсиймеждународной противоэпилептической лиги (МПЭЛ) делила все формы нагенерализованные и парциальные (фокальные). При фокальных эпилепсияхприпадок развивается из какой-либо области нейрональных сетей, ограниченныходним полушарием, тогда как при генерализованных, эпилептический разрядбыстро распространяется на оба полушария головного мозга.К сожалению, не всегда полученные данные анамнеза, неврологическогоосмотра,рутиннойэлектроэнцефалограммы(ЭЭГ)инейровизуализациипозволяют поставить точный диагноз, а значит и назначить правильную терапию.Именно наличие феномена вторичной билатеральной синхронизации (ВБС) наЭЭГ приводит к тому, что фокальные формы эпилепсии принимаются загенерализованные [24, 50].Феномен вторичной билатеральной синхронизации был впервые описанизвестным канадским неврологом и нейрофизиологом Herbert Henri Jasper в 1947году на II Международном конгрессе по ЭЭГ в Париже у больных с фокальнойлобной эпилепсией.

Официальное определение ВБС было дано в совместнойстатье с турецким неврологом и нейрофизиологом Kenan Tukel в 1952 году: «Пикволновые разряды при приступах petit mal, преимущественно, представляют собойбилатерально-синхронные разряды… их появление может быть не связано сунилатеральным корковым очагом и может иметь подкорковое происхождение…Сдругойстороны,билатеральныйсинхронныйразряд,исходящийизунилатерального коркового фокуса, мы называем феноменом вторичнойбилатеральной синхронизации» [118].

Современное определение ВБС было данозначительно позже лишь в 1985 году в статье W. T. Blume и N. Pillay: «Вторичная7билатеральная синхронизация (ВБС; secondary bilateral synchronization) –энцефалографический паттерн, состоящий из последовательности фокальныхспайков, полиспайков или спайк–волновых комплексов (реже – медленных волн),за которыми следует вспышка билатеральной, синхронной и симметричной спайк–волновой активности, распространенной на оба полушария» [62].В России феномен ВБС впервые описали В.А.

Карлов и Б.С. Овнатанов в1987 году у больных фокальной эпилепсией с локализацией очага вмедиобазальных отделах коры головного мозга [19]. В дальнейшем В.А. Карловымсовместно с В.В. Гнездицким был опубликован ряд работ по абсансной активностина ЭЭГ, где было убедительно доказано методикой дипольной локализации еёвозникновение у пациентов с фокальной эпилепсией из унилатеральногокоркового фокуса [20]. Наиболее активно в последние 15 лет изучением данногофеноменазанимаетсяК.Ю.Мухин,имбылпредложентермин«псевдогенерализованные приступы».

Под этим понятием подразумевалось, чтоприступы по кинематике схожие с генерализованными (тонико-клонические,миоклонические, атипичные абсансы и т.д.), при которых на ЭЭГ фиксируетсядиффузная эпилептиформная активность, имеют фокальное начало, то есть посуществуявляютсяфокальными.Онотмечает,чторанееприступы,классифицируемые исключительно как генерализованные (миоклонические,атипичные абсансы, эпилептические спазмы, эпилептический миоклонус век идр.), могут иметь фокальное начало и возникать путем вторичной билатеральнойсинхронизации [31].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5250
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее