Диссертация (Клинико-функциональная оценка реакций тканей пародонта на применяемые силы при ортодонтическом лечении)

PDF-файл Диссертация (Клинико-функциональная оценка реакций тканей пародонта на применяемые силы при ортодонтическом лечении) Медицина (59537): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Клинико-функциональная оценка реакций тканей пародонта на применяемые силы при ортодонтическом лечении) - PDF (59537) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Клинико-функциональная оценка реакций тканей пародонта на применяемые силы при ортодонтическом лечении". PDF-файл из архива "Клинико-функциональная оценка реакций тканей пародонта на применяемые силы при ортодонтическом лечении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМСУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМСУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования «Московский государственный медико-стоматологическийуниверситет имени А.И. Евдокимова» Министерства здравоохраненияРоссийской Федерации(ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России)На правах рукописиСтупницкий Александр Владимирович«Клинико-функциональная оценка реакций тканей пародонта наприменяемые силы при ортодонтическом лечении»14.01.14 – Стоматология (медицинские науки)Диссертация на соискание ученой степеникандидата медицинских наукНаучный руководитель:Кандидат медицинских наук,доцентКартон Елена АроновнаМосква – 20192ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................................

4ГЛАВА 1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ............................................................................... 121.1. Ответная реакция пародонта на прилагаемые ортодонтические силы...........121.2. Изучение нарушений микроциркуляции пародонта ....................................... 141.3. Определение биотипа альвеолярной кости в стоматологии .......................... 161.4. Методы изучения функционального состояния парадонта............................ 221.4.1.

Реопародонтография .................................................................................... 231.4.2. Периотестометрия ........................................................................................ 25ГЛАВА 2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ..................................... 282.1. Клиническое обследование пациентов ............................................................. 292.2. Изучение морфологического строения альвеолярной части верхней челюсти...................................................................................................................................... 302.3.

Измерение ширины верхней челюсти .............................................................. 322.4. Изучение функционального состояния опорных тканей постоянных зубов 362.5. Изучение состояния гемодинамики пародонта в области боковых зубовверхней челюсти ........................................................................................................ 392.6. Статистическая обработка полученных данных .............................................

45ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. РЕЗУЛЬТАТЫИЗУЧЕНИЯ СОСТОЯНИЯ ПАРОДОНТА В ОБЛАСТИ БОКОВЫХ ЗУБОВВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ПО ДАННЫМ ПЕРИОТЕСТОМЕТРИИ И КЛКТ УПАЦИЕНТОВ С СУЖЕНИЕМ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ........................................... 483.1. Разработка и создание нового модифицированного диагностическогоустройства ................................................................................................................... 483.2.

Результаты изучения толщины альвеолярных стенок боковых отделовверхней челюсти с помощью конусно-лучевой компьютерной томографии .... 5233.3. Результаты изучения периотестометрии боковых зубов верхней челюсти . 54ГЛАВА 4РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОСТОЯНИЯ ГЕМОДИНАМИКИПАРОДОНТА В ОБЛАСТИ БОКОВЫХ ЗУБОВ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ УПАЦИЕНТОВ С СУЖЕНИЕМ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ...........................................

614.1. Результаты изучения состояния гемодинамики пародонта в области боковыхзубов верхней челюсти до и во время ортодонтического лечения у пациентов ссужением верхней челюсти (4-5мм) 1-ой подгруппы ............................................ 614.2. Результаты изучения состояния гемодинамики пародонта в области боковыхзубов верхней челюсти у пациентов 1-ой подгруппы через 30 дней послефиксации ортодонтических NiTi дуг выбранного сечения ...................................

684.3. Результаты изучения состояния гемодинамики пародонта в области боковыхзубов верхней челюсти до и во время ортодонтического лечения пациентов ссужением верхней челюсти (4-5 мм) 2-ой подгруппы ........................................... 744.4. Результаты изучения состояния гемодинамики пародонта в области боковыхзубов верхней челюсти у пациентов 2-ой подгруппы после последовательнойфиксации ортодонтических дуг NiTi спустя 30 дней ............................................ 82ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................................................. 89ВЫВОДЫ ......................................................................................................................

96ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ....................................................................... 98СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ........................................................................................... 99СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...........................................................................................

1004ВВЕДЕНИЕВ ортодонтической практике большое внимание уделяется реакциипародонта на проводимое аппаратурное лечение. Изучение состояния пародонтаважно для диагностики, оценки тяжести и характера течения патологическихпроцессов,контролялеченияипрогнозированияегоэффективности.Распространенность зубочелюстных аномалий (ЗЧА) и деформаций у детей иподростков в различных регионах России по данным различных авторовколеблется от 30,9 до 76,5%,а среди взрослого населения эта цифра доходит до 80%(Щербаков А.С., 1994; Бондарец Н.В., 2001).

Клинические проявления ЗЧА увзрослых сложнее, чем у детей и подростков, так как к первичной аномалииокклюзииприсоединяютсявторичныедеформации,которыеразвиваютсявследствие потери зубов из-за заболеваний пародонта. Часто эти нарушениянастолько выражены, что без ортодонтической подготовки невозможно провестирациональное протезирование (Щербаков А.С., Гаврилов Е.И., 1994; ГолубенцоваН.С., 2001). В связи с этим врачам-ортодонтам все чаще приходится работать сортопедами, подготавливая пациентов с уже имеющимися проблемами в пародонтек дальнейшему протезированию. Во время ортодонтического лечения пародонтподвергается повышенной нагрузке. Задача каждого врача-ортодонта - свести этунагрузку к физиологической с минимальным риском неблагоприятных эффектов.Поэтому очень важно выявить, как уменьшить негативное действие на пародонтпри приложении различных ортодонтических сил. Чрезмерное воздействие наткани пародонта проявляется комплексом различных симптомов.

В настоящеевремя способы лечения осложнений в процессе ортодонтического лечениянаправлены на улучшение гигиены полости рта и усиление резистентноститвердых тканей зубов. Однако, нельзя забывать о нежелательных реакцияхпародонта на применение чрезмерных ортодонтических сил. Небольшая частьлитературных данных затрагивает лишь некоторые проблемы, связанные сизменениями в пародонте при различной величине применяемых ортодонтическихсил. Большое значение придается не столько силе, воздействующей на зуб, сколько5формекорнейзубов.Связьмеждуапикальнойрезорбциейкорняиортодонтическим перемещением здоровых зубов изложена в основном взарубежной литературе (Harris E.F., Butler M.L., 1992; Beck B.W., Harris E.F., 1994;Owman-Moll P., Kurol J., Lundgren D., 1996).Новые технологии и материалы позволяют в процессе ортодонтическоголечения добиваться оптимальных эстетических результатов.

При этом, не всегдавозможно рассчитать оптимальную нагрузку на пародонт во время проводимоголечения, что и приводит к развитию заболеваний пародонта (Хорошилкина Ф.Я.,1999; Арсенина О.И., 2005; Персин JI.C., 2008; Alexander W., 1998; McLaughlin R.et all., 2001; McNamara J., 2001; Proffit W., 2008).Процент развития воспалительных заболеваний пародонта, выявленных впроцессе ортодонтического лечения, остается еще высоким - от 33 до 50%, аклиническая картина ранних стадий хронического генерализованного пародонтитахарактеризуется слабовыраженным течением, что затрудняет своевременнуюдиагностику и, следовательно, отдаляет начало проведения адекватных лечебныхи реабилитационных мероприятий (Карницкая И.В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее