автореферат (Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ)

PDF-файл автореферат (Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ) Культурология (57210): Диссертация - Аспирантура и докторантураавтореферат (Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ) - PDF (572020-03-27СтудИзба

Описание файла

Файл "автореферат" внутри архива находится в папке "Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ". PDF-файл из архива "Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиЯрулина Динара РуфатовнаКУБА В СОВЕТСКОМ/РОССИЙСКОМ И АМЕРИКАНСКОМХУДОЖЕСТВЕННОМ И МАСС-МЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА: КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗСпециальность 24.00.01 – Теория и история культурыАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата культурологииМосква – 2015Работа выполнена на кафедре региональных исследований Федеральногогосударственногобюджетногообразовательногоучреждениявысшегообразования «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова».Научный руководитель:Жбанкова Елена Васильевна,доктор исторических наук, доцент, профессоркафедры региональных исследований МГУ имениМ.В.

ЛомоносоваОфициальные оппоненты:Садохин Александр Петрович,доктор культурологии, кандидат философских наук,профессор кафедры управления информационнымипроцессами Института государственной службы иуправления Российской академии народногохозяйства и государственной службы приПрезиденте Российской Федерации;Харламенко Александр Владимирович,кандидат философских наук, директор Научноинформационного центра Института ЛатинскойАмерики РАНВедущая организация:Федеральное государственное автономноеобразовательное учреждение высшегопрофессионального образования «Национальныйисследовательский университет «Высшая школаэкономики»Защита состоится «___» ________ 2015 г. в «___» часов в ауд.___ назаседании диссертационного совета Д 209.002.09 в Московском государственноминститутемеждународныхотношений(университете)Министерстваиностранных дел Российской Федерации по адресу: 119454, г. Москва, проспектВернадского, 76.С диссертацией и авторефератом можно ознакомиться в научнойбиблиотеке имени И.Г.

Тюлина Московского государственного институтамеждународных отношений (университета) МИД России и на сайте:www.mgimо.ru.Автореферат разослан «___» __________ 2015 г.Ученый секретарьдиссертационного совета, к.филос.н.Д.Н. БеловаОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальностьтемыисследования.Однойизважныхпроблемсосуществования стран и народов является вопрос их взаимного восприятия.Представления об иных культурах и этносах, формируемые под воздействиемразличных исторических, политических, экономических и культурных факторов,оказывают значительное влияние на взаимоотношения государств в современноммире.

Исследование роли и возможностей художественной культуры, а такжесредств массовой информации, в концептуализации представлений о другомгосударстве и формировании его образа позволяет взглянуть на отношения междустранами с культурологической точки зрения. События, происходящие в мире,слишком неоднозначны и сложны, чтобы их можно было объяснить с позицийкакой-либо одной культуры или системы ценностей, поэтому важную роль играетименно диалог национальных культур. Он может разворачиваться как на фоневзаимного формирования представлений друг о друге, так и посредствомсоздания образа третьей страны в двух разных культурах-реципиентах.В последнее время в международной политике наблюдается тенденция кпересмотру сложившейся геополитической ситуации в мире.

На этом фонелатиноамериканский вектор, своеобразным «наконечником» которого являетсяКуба, становится одним из главных направлений российской внешней политики.Он отражает потребность России укрепить свое присутствие в ЛатинскойАмерике в рамках стратегической концепции, направленной на ограничение ролиСША в регионе, особенно в контексте изменения политики США в отношенииКубы. В свою очередь, смена внешнеполитического вектора США – историческоепримирение двух государств, казавшееся невозможным еще при предыдущемпрезиденте, до сих пор имеет много противников как на Кубе, так и в самихСоединенных Штатах. На фоне происходящего следует отметить, что развитиеотношений и России, и США с Кубой невозможно без современногопредставления об этой стране, в формировании которого большую роль играюттрадиции восприятия и сложившиеся мифы и стереотипы.

В связи с чемкомпаративный анализ исторического образа Кубы, бытовавшего в отечественном3и американском художественном и масс-медийном дискурсе, является весьмаактуальным.Так как в культурной идентичности в большей степени воплощаетсянациональная идея и определяется место страны в современном мире, то ипредставление о Кубе в российском и американском социумах, утрачиваяидеологическую составляющую, определяется, главным образом, ее культурноценностным потенциалом. В этом контексте культурологический анализхудожественного и масс-медийного образа Кубы может быть полезен дляформирования стратегии дальнейшего развития и укрепления культурных связейРоссии с Кубой, что актуально в сложившейся геополитической обстановке.Степень научной разработанности проблемы. При наличии большогоколичества исследований, посвященныхроссийско-кубинскимикубинской историиамерикано-кубинскимиотношениям,культуре,проблемаформирования образа Кубы в художественной культуре и СМИ СССР/России иСША практически не изучена, что свидетельствует о довольно низкой степениразработанности темы исследования.

Вместе с тем, имеется значительныйматериал более общего характера, дающий возможность эффективного изученияданной проблемы, который условно можно разделить на несколько групп.Представления о Кубе, бытующие в советском/российском и американскомсоциумах, воплотились в ее художественном и масс-медийном образах, что ивызвало необходимость обращения к проблеме формирования образа страны.Поэтому в первую очередь была рассмотрена и проанализирована группаисследований, посвященных теоретическим аспектам и различным подходам копределению концепта «образ страны», изучению механизмов восприятия однойстраны другими и основополагающим принципам компаративистики.«Образу страны» как философскому понятию уделяли внимание в своихтрудах К.С. Гаджиев, Э.А.

Галумов, Г.Д. Гачев, Д.Н. Замятин. Признаннымтеоретиком, разрабатывающим концепцию национального образа, являетсяГ.Д. Гачев, в работах которого определяются природа, основное содержание,признаки и тенденции эволюционирования национального образа мира.4Культурологический подход к понятию «образ страны» развивают в своихисследованияхД.Н. Замятин,Н.Ю.

Замятина,В.Б. Земсков.Например,Н.Ю. Замятина определяет образ региона на культурном уровне как совокупностьсимволов и архетипов, связанных с определенной территорией, накопленных вопределенной культуре и репрезентированных через кинофильмы, произведениялитературы, музыки, живописи и документальные источники. Особенноинтересна точка зрения В.Б. Земскова, предлагающего узкую трактовку понятия«образ страны», ограниченную только литературным творчеством и искусством.Он считает, что культура может вносить существенные коррективы в рецепциюстраны и народа, создавая дополнительный ряд характеристик, не отменяя приэтом уже существующих.Особенностям восприятия чужой культуры, вопросам взаимодействиянациональных культур посвящены труды C.Н. Артановского, С.А. Арутюнова,М.М.

Бахтина, B.C. Библера, Ю.М. Лотмана. М.М. Бахтин и Ю.М. Лотманраскрывают отдельные культурологические аспекты понятия национальногообраза. М.М. Бахтин определяет «образ мира» как «эстетическое видение мира»,которое создается «лишь завершенной или завершимой жизнью других людей –героев ее»1. Ю.М. Лотман включает в понятие «образ мира» также позициюавтора,привносящуювхудожественноепроизведение«определенныйэстетический коэффициент»2.Понятие «образ» в художественной культуре нам особенно важно,поскольку в настоящей работе исследуется формирование образа Кубы вхудожественных текстах.

В связи с этим отметим ученых В.М. Алахвердова,Г.Д. Гачева, Л.Я. Дорфмана, В.В. Журавлева, A.M. Левидова и Ю.И. Романова,посвятивших свои работы рассмотрению произведений художественной культурыкак инструмента отражения реальности и соотношения в них действительности ихудожественного вымысла.12Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986. С. 98.Лотман Ю.М. Культура и информация // Семиосфера. СПб.: Искусство-СПб, 2000.

С. 165.5«Образстраны»,представляющийсобойобобщенныехарактере, основополагающих признаках и культуре нации,предметомимагологическогоисследования.сужденияоявляется такжеИмагологияимеетмеждисциплинарный характер, объединяя фольклор, литературу, различные видыискусства и СМИ. Наиболее полная программа исследования образа «другого»была изложена основателями имагологии немецким ученым Х.

Дизеринком ифранцузскимученымимагологическойД.-А. Пажо. ВтематикероссийскойсвидетельствуютнаукеработыобинтересекЕ.Ю. Артемовой,Н.П. Михальской, А.В. Павловской.Изучение «образа страны» невозможно без анализа так называемых«иррациональных компонентов» – стереотипов, мифов и метафор. ТеоретическиеисследованияУ.

Липпмана,К. Леви-Стросса,Дж. Кэмпбелла,А.Ф. Лосева,С. Глуксберга, Дж. Скотта, Дж. Лакоффа и М. Джонсона составляют следующийкруг используемой литературы.Парадигма компаративных исследований культуры формировалась в рамкахразных научных дисциплин и направлений, связанных как с целостнымизучением культуры, так и с анализом ее отдельных сфер и частных аспектов.Особыйинтересксравнительномуизучениюфактовсоциокультурнойдействительности наблюдался в западной антропологии, сыгравшей важную рольв формировании эмпирической и теоретической базы культурологическойкомпаративистики (Э. Тейлор, Ф.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее