диссертация (Конфликтная составляющая отношений в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китай)

PDF-файл диссертация (Конфликтная составляющая отношений в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китай) Политические науки (56962): Диссертация - Аспирантура и докторантурадиссертация (Конфликтная составляющая отношений в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китай) - PDF (56962) - СтудИзба2020-03-27СтудИзба

Описание файла

Файл "диссертация" внутри архива находится в папке "Конфликтная составляющая отношений в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китай". PDF-файл из архива "Конфликтная составляющая отношений в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китай", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТМЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВАИНОСТРАННЫХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»На правах рукописиХАРИНА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНАКонфликтная составляющая отношений в «треугольнике» Пакистан –Индия – Китай23.00.04 – Политические проблемы международных отношений, глобальногои регионального развитияДиссертация на соискание научной степеникандидата политических наукНаучный руководитель:доктор исторических наук,профессорЛунев Сергей ИвановичМосква – 20172Содержание диссертацииВведение3ГЛАВА 1.

Методология анализа взаимодействия государств внутрисистемы и основы конфликтного взаимодействия301.1. Теоретическое осмысление поведения государств внутри системы31Выводы к 1.1431.2. Теоретические основы изучения конфликта как формы международныхотношений43Выводы к 1.2521.3. Модификация международных отношений сквозь призму теории игр53Выводы к 1.361ГЛАВА 2. Основные тенденции трансформации отношений и поведениявнутри «треугольника» Пакистан – Индия – Китай632.1.

Двусторонние отношения Китая и Индии63Выводы к 2.1802.2. Трансформации в отношениях Китая и Пакистана82Выводы к 2.21002.3. Специфика взаимодействия Индии и Пакистана на современном этапе101Выводы к 2.31192.4. Особенности отношений в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китай121Выводы к 2.4133ГЛАВА 3. Влияние внешних факторов на систему «треугольника» иконтуры развития отношений1373.1. Внешние факторы воздействия на отношения внутри системы«треугольника» Пакистан – Индия – Китай138Выводы к 3.11713.2. Прогноз траектории развития отношений в рамках «треугольника»Пакистан – Индия – Китай172Выводы к 3.2179Заключение182Библиография191Приложения2273ВведениеОсновныепроцессы,которыепроисходятвсовременныхмеждународных отношениях, говорят о том, что мир все большеглобализируется и центров влияния в нем становится все больше1.

Вместе стем мир все больше фрагментируется, и ключевую роль начинают игратьрегионы и отдельные государства, претендующие на особенное влияние вних.Так, Большая Восточная Азия, в частности Южная Азия, в настоящеевремя находится в центре экономико-политической трансформации, в основекоторой лежат несколько одновременно происходящих событий2. С однойстороны, важнейшими факторами являются подъем Индии и реализация ееполитики по выстраиванию отношений как внутри региона, так и за егопределами.

С другой стороны, значителен рост Китая как экономического ивоенного гиганта. Звеном, которое затрагивает интересы обоих государств иимеет собственные потребности, выступает Пакистан.Образуя своеобразный «треугольник» (этот термин будет и далееиспользоваться в диссертации), названные страны склонны изменятьдинамику развития отношений, которые одновременно несут в себе ипотенциальный конфликт, и надежду на взаимовыгодное сотрудничество.Вработерассматриваютсяосновныепараметрыконфликтныхотношений в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китай с точки зренияшколы политического неореализма.

Неореализм – одна из распространенныхтеорий, применяемых в исследованиях современных экспертов и практиковв области международных отношений, а в контексте применения ее дляО глобализации в современном мире подробнее см.: Глобализация как фактор социальных перемен всовременном мире / ИНИОН РАН, Центр науч.-информ.

исслед. глобал. и регионал. проблем. Отд.глобальных проблем. – М. : ИНИОН РАН, 2012. – 224 с.2Большая Восточная Азия включает Северо-Восточную Азию, Юго-Восточную Азию, Южную Азию, ЮгТихого океана, государства Центральной Азии, США и Россию. См.: «Большая Восточная Азия»: мироваяполитика и региональные трансформации : научно-образовательный комплекс / под ред.А.Д. Воскресенского; МГИМО (У) МИД России.

– М. : МГИМО-Университет, 2010. – С. 88-92. ЮжнаяАзия, по классификации ООН, включает Афганистан, Бангладеш, Бутан, Индию, Иран, Мальдивы, Непал,Пакистан, Шри-Ланку. См.: Composition of macro geographical (continental) regions, geographical sub-regions,and selected economic and other groupings // Статистический отдел ООН. – 26.09.2016. – Режим доступа:http://unstats.un.org/unsd/methods/m49/m49regin.htm14анализа конфликтных отношений в «треугольнике» Пакистан – Индия –Китай она вызывает особенный интерес и выставляет определенный ракурсподхода к отношениям между рассматриваемыми государствами.

Крометого, автор использует и другие подходы (конструктивизм и теория игр),позволяющие наиболее полно описать основные процессы и изменения,происходящие в отношениях рассматриваемых государств.Актуальность исследованияПроблемамеждународныхконфликтовипутейихмирногоурегулирования остается одним из важнейших направлений в современнойполитической конфликтологии. Актуальность данной проблематики связанас резким ростом международно-политического значения государств ЮжнойАзии в мировой системе, а вопросы международной безопасности истабильности на сегодняшний день кажутся особенно важными.

Кроме того,спецификойпроцессов,происходящихвданномрегионе,являетсяактивизация отдельных акторов, в особенности Китая, что во многомусложняет ситуацию, а ядерный фактор превращает индийско-пакистанскиеотношения в проблему не только региональной, но и глобальнойбезопасности. Рассматриваемые в диссертации отношения между Индией,Китаем и Пакистаном имеют особенности проблемного взаимодействия,определяющие специфику исследования, которая ориентирована на анализконфликтного потенциала между ними:1. Геополитический фактор.

Китай и Индия – первая и третьяэкономики мира (по ВВП, исчисленному по паритету покупательнойспособности), две самые населенные державы (почти 40% населенияЗемли), основные центры мировой системы, крупнейшие военныедержавы.2. НаличиепостоянногоочаганапряженностивотношенияхПакистана и Индии, связанного, в том числе, и с культурноцивилизационным отторжением, что не раз приводило к взаимнымтерриториальным претензиям и крупномасштабным войнам.53. ПроблемывотношенияхИндиииКитая.Региональноесоперничество (а в будущем, возможно, и глобальное) нередкопереходит в фазу напряженности в отношениях двух государств.Многочисленныенегативныесопредельныегосударства,параметры(факторвоенныеПакистана,противоречия,территориальный фактор, американо-индийское сотрудничество,слабостьконтактоввкультурно-идеологическойинаучно-технологической сферах) являются производным от базисногорасхождения – соперничества двух стран.

Китай и, особенно, Индияв долгосрочной перспективе рассматривают противоположнуюсторону как стратегического соперника.4. Ядерный фактор. Индия, Пакистан и Китай – непосредственнососедствующиеядерныедержавы,первыедвеизкоторыхофициально не входят в ядерный клуб, но расширяют свой военныйи ядерный потенциал. В условиях активации сил радикальногорелигиозного экстремизма и терроризма, близости рассматриваемыхгосударств к точкам нестабильности – Афганистан, Ближний Восток– возможность получения исламистскими радикалами доступа коружию массового уничтожения представляет колоссальную угрозумеждународной безопасности.5. Игра «друг против друга».

В условиях концепции «мягкой силы»КитаявотношенииантикитайскимПакистанаальянсомсои«заигрывания»странамивнеИндиирегионасделаютпроблематику исследования более острой.6. Специфика интеграционных процессов в Южной Азии и наличиебольшого числа очагов напряженности позволяют характеризоватьданный регион как «место с высокой нестабильностью», а масштабыбедности и проблемы в управлении внутри отдельных странпредставляют не меньшую опасность, чем межгосударственныепротиворечия.6Объект исследованияОтношения внутри «треугольника» Пакистан – Индия – Китай.Предмет исследованияФактор конфликта в отношениях «треугольника» Пакистан – Индия –Китай как системы.Цель исследованияПроанализировать основные параметры конфликтных отношений в«треугольнике» Пакистан – Индия – Китай, выявить основные траектории ихразвития и показать, насколько данный фактор влияет на состояниемеждународных отношений в целом.Для достижения цели исследования поставлены следующие задачи:• рассмотреть основные подходы к осмыслению поведения государстввнутри системы;• рассмотретьтеоретическиеположения,применимыекосновамизучения конфликта как формы международных отношений;• проанализировать отношения в «треугольнике» Пакистан – Индия –Китай сквозь призму теории игр;• рассмотреть особенности двусторонних отношений между Китаем иИндией, Китаем и Пакистаном, а также Индией и Пакистаном;• определитьосновныетенденциитрансформацииотношенийиповедения внутри «треугольника» Пакистан – Индия – Китай;• выявить скрытые параметры, влияющие на изменение поведения врамках «треугольника»;• определить воздействие внешних факторов на отношения внутрисистемы в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китай;• на основе полученных результатов выявить основные принципы итраектории развития отношений в рамках «треугольника» Пакистан –Индия – Китай.Исследовательские вопросы7Насколько отношения в «треугольнике» Пакистан – Индия – Китайвлияют на тенденции развития международных отношений в целом?Какова конкурентная и конфликтная составляющие отношенийПакистана Индии и Китая?Насколько экзогенные факторы влияют на систему внутри данного«треугольника»?Гипотезы1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее