Диссертация (Коррекция заикания у взрослых с использованием технических средств в условиях актуального речевого общения), страница 31

PDF-файл Диссертация (Коррекция заикания у взрослых с использованием технических средств в условиях актуального речевого общения), страница 31 Педагогика (55255): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Коррекция заикания у взрослых с использованием технических средств в условиях актуального речевого общения) - PDF, страница 31 (55255) - 2020-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Коррекция заикания у взрослых с использованием технических средств в условиях актуального речевого общения". PDF-файл из архива "Коррекция заикания у взрослых с использованием технических средств в условиях актуального речевого общения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 31 страницы из PDF

Auditory stimulation, rhythm, and stuttering / R. R. Martin,L. J. Johnson, G. M. Siegel, S. K. Haroldson // Journal of Speech and HearingResearch. – 1985. – Vol. 28 (4). – P. 487 – 495.151. McCormick, B. Therapeutic and diagnostic applications of delayedauditory feedback / B.

McGormick // British Journal of Disorders ofCommunication. – 1975. – Vol. 10. – P. 98 – 100.152. Menzies, R. G. Cognitive behavior therapy for adults who stutter: atutorial for speech-language pathologists / R. G. Menzies, M. Onslow, A.

Packman,S. O’Brian // Journal of Fluency Disorders. – 2009. – Vol. 34. – P. 187 – 200.153. Natke, U. Reduction of stuttering using frequency-shifted and delayedauditory feedback / U. Natke // Folia Phoniatrica et Logopaedica. – 2000. – Vol. 52(4). – P. 151 – 159.154. Neelley, J. N. A study of the speech of stutterers and non-stutterers undernormal and delayed auditory feedback / J.

N. Neelley // Journal of speech andhearing disorders, Monograph Supplement. – 1961. – Vol. 7. – P. 63 – 82.155. Packman, A. Looking at stuttering through the lens of complexity /A. Packman, L. Kuhn // International Journal of Speech-Language Pathology. –2009.

– Vol. 11 (1). – P. 77 – 82.181156. Perkins, W. H. Clinical impressions of a portable masking unit: Effects instuttering / W. H. Perkins, R. Curlee // Journal of speech and Hearing DisordersMonograph. – 1969. – Vol. 34. – P. 360 – 362.157. Planetcalc.Onlinecalculators[Электрон.ресурс]–URL:http://planetcalc.com/1425158. Pollard, R. Effects of the SpeechEasy on objective and perceived aspectsof stuttering: a 6 – month, phase I clinical trial in naturalistic environments /R. Pollard, J. Ellis, D. Finan, P. Ramig // Journal of Speech, Language, and HearingResearch. – 2009. – Vol.

52 (2). – P. 516 – 533.159. Radford, N. A Case Study of Mediated Learning, Delayed AuditoryFeedback, and Motor Repatterning to Reduce Stuttering / N. Radford, J. Tanguma,M. Gonzalez, M. A. Nericcio, D. Newman // Perceptual and Motor Skills. – 2005. –Vol. 101. – P. 63 – 71.160. Riley, G. A stuttering severity instrument for children and adults /G. Riley // Journal of Speech and Hearing Disorders Monograph. – 1972. – Vol. 3.

–P. 314 – 322.161. Riley, G. A stuttering severity instrument – 4th Edition. – URL:https://mghspeakfreely.files.wordpress.com/2013/07/ssi-4-form.pdf162. Ryan, B. P. The establishment, transfer, and maintenance of fluent speechin 50 stutterers using delayed auditory feedback and operant procedures /B. P. Ryan, B. Van Kirk // Journal of Speech and Hearing Disorders. – 1974.

–Vol. 39. – P. 3 – 10.163. Shane, M. L. S. Effect on stuttering of alteration in auditory feedback /M. L. S. Shane // In W. Johnson & R. R. Luetenegger (Eds.), Stuttering in childrenand adults: thirty years of research at the University of Iowa – Minneapolis, MN:Univer. of Minnesota, 1955. – Р. 286 – 297.164. Soderberg, G. A. Delayed auditory feedback and the speech of stutterers: areview of studies / G.

A. Soderberg // Journal of Speech and Hearing Disorders. –1969. – Vol. 33. – P. 20 – 29.182165. Softonicenjoysoftwarel[Электрон.ресурс]–URL:https://audacity.ru.softonic.com166. Sparks, G. The effect of fast speech rate on stuttering frequency duringdelayed auditory feedback / G. Sparks, D. Grant, K. Millay, D. Walker-Baston,L. S. Hynan // Journal of Fluency Disorders. – 2002. – Vol. 27(3).

– P. 187 – 200.167. Stager, S. V. Modifications in aerodynamic variables by persons whostutterunderfluency-evokingconditions/S. V. Stager,D. W. Denman,C. L. Ludlow // Journal of Speech, Language, and Hearing Research. – 1997. –Vol. 40 (4). – P.

832 – 847.168. Stromsta, C. Experimental blockage of phonation by distorted sidetone /C. Stromsta // Journal of Speech and Hearing Research. – 1956. – Vol. 2. – P. 286 –301.169. Stuart, A. The effect of frequency altered feedback on stuttering durationand type / A. Stuart, C. Frazier, J. Kalinowski, P. Voss // Journal of Speech,Language and Hearing Research. – 2008. – Vol. 51.

– P. 889 – 897.170. Stuart, A. Effect of delayed auditory feedback on normal speakers at twospeech rates / A. Stuart, J. Kalinowski, M. Rastatter, K. Lynch // The Journal of theAcoustical Society of America. – 2002. – Vol. 111. – P. 2237 – 2241.171. Stuart, A. Effect of monaural and binaural altered auditory feedback onstuttering frequency / A. Stuart, J.

Kalinowski, M. P. Rastatter // Journal of theAcoustical Society of America. – 1997. – Vol. 101. – P. 3806 – 3809.172. Stuart, А. Investigations of the impact of altered auditory feedback in-theear devices on the speech of people who stutter: Initial fitting and 4-month followup / A. Stuart, J. Kalinowski, M. Rastatter, T. Saltuklaroglu, V. Dayalu //International Journal of Language and Communication Disorders. – 2003. – Vol.

39(1). – P. 93 – 113.173. Stuart, A. Investigations of the impact of altered auditory feedback in-theear devices on the speech of people who stutter: One-year follow-up / A. Stuart,J. Kalinowski, T. Saltuklaroglu, V. K. Guntupalli // Disability and Rehabilitation. –2006. – Vol. 28. – P. 1 – 9.183174. Unger, J.

Immediate effects of AAF devices on the characteristics ofstuttering: A clinical analysis / J. Unger, C. Gluck, J. Cholewa // Journal of FluencyDisorders. – 2012. – Vol. 37. – P. 122 – 134.175. Unger, J. The Immediate and Long-term Effects of Altered AuditoryFeedback (AAF) on the Characteristics of Persistent Developmental Stuttering: dis.…doc-r of Education: Institut für Sonderpädagogik / Unger Julia – Heidelberg,2012. – 216 p.176. Van Riper, C. G. The Use of auditory masking in Stuttering Therapy /C. G.

van Riper // British Journal of disorders of Communication. – 1974. – Vol. 5.– P. 124 – 131.177. Van Borsel, J. Delayed auditory feedback in the treatment of stuttering:clients and consumers / J. van Borsel, G. Reunes, N. van den Bergh // InternationalJournal of Language and Communication Disorders. – 2003. – Vol. 38 (2). – P. 119– 129.178. Webster, R.

L. Changes in reliance on auditory feedback cues as afunction of oral practice / R. L. Webster, M. F. Dorman // Journal of speech andhearing research. – 1971. – Vol. 14. – P. 308 – 311.179. Wingate, M. E. Sound and pattern in ‘artificial’ fluency / M. E. Wingate //Journal of Speech and Hearing Research. – 1969. – Vol. 12 (4). – P.

677 – 686.180. Yates, A. J. Delayed auditory feedback and shadowing / A. J. Yates //Quarterly journal of experimental psychology. – 1965. – Vol. 17. – P. 125 – 131..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее