Автореферат (Информационная грамотность обучающихся медицинских классов как условие обеспечения качества биологического образования), страница 6
Описание файла
Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Информационная грамотность обучающихся медицинских классов как условие обеспечения качества биологического образования". PDF-файл из архива "Информационная грамотность обучающихся медицинских классов как условие обеспечения качества биологического образования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 6 страницы из PDF
– (0,18 п.л., авторский вклад не разделен)6. Аниськина, А.П., Маринина, И.А. Проблемы реализации медицинского аспекта экологического образования старшеклассников в профильной школе /А.П. Аниськина, И.А. Маринина // X Всероссийский методологический семинар«Биологическое и экологическое образование: методология, теория, методика,практика». Сборник материалов, вып.9. – СПб: «ТЕССА», 2010. – С.146-148. – (0,18п.л., авторский вклад не разделен)7. Аниськина, А.П. Использование лабораторных работ в предпрофильнойподготовке учащихся для развития познавательного интереса к биологии /А.П. Аниськина // II Международная научно-практическая конференция «Инновационные процессы в биологическом и экологическом образовании в школе и ВУЗе».
Сборник материалов. – М.: МПГУ, 2011. – С.108-110. – (0,18 п.л.)8. Аниськина, А.П. Формирование информационной компетентности школьников медико-биологических классов как фактор их профессионального самоопределения / А.П. Аниськина // Международная научно-практическая конференция«Биологическое и экологическое образование в средней и высшей школе: состояние, проблемы и перспективы развития». Сборник материалов. – СПб: «ТЕССА»,2014. – С.69-74. – (0,37 п.л.)9. Аниськина, А.П. Оценка готовности школьников классов медикобиологического профиля к использованию информационно-коммуникационныхтехнологий / А.П. Аниськина // VII Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Инновации в естественно-научном образовании».Сборник материалов. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.
Астафьева, 2014. – С.82-85. – (0,5 п.л.)10. Аниськина, А.П. Готовность школьников классов медико-биологическогопрофиля к использованию информационно-коммуникационных технологий /21А.П. Аниськина // Международная научно-практическая конференция «Современные методы и технологии обучения: детский сад – школа – ВУЗ». Сборник материалов. – Ростов-на-Дону: «Научное сотрудничество», 2015.
– С.86-91. – (0,25 п.л.)11. Аниськина, А.П. Формирование информационной грамотности старшеклассников в условиях профильного обучения биологии / А.П. Аниськина // IIIМеждународная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы биологии и методики ее преподавания в школе и ВУЗе». Сборник материалов. – Омск:ОмГПУ, 2015. – С.38-41. – (0,41 п.л.)12. Аниськина, А.П. Применение учебных задач по биологии для формирования информационной грамотности выпускников медико-биологических классов /А.П. Аниськина // Восьмые Всероссийские Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами «Перспективы развитияотечественного образования: приоритеты и решения». Сборник статей.
– М.:МПГУ, 2016. – С.472-475. – (0,31 п.л.)13. Аниськина, А.П. Задачный подход как средство формирования информационной грамотности школьников. / А.П. Аниськина // IV Международная научнопрактическая конференция «Актуальные проблемы естествознания и естественнонаучного образования». Сборник материалов. – Омск: ОмГПУ, 2016. – С.31-35. –(0,27 п.л.)14. Аниськина, А.П. Биологические задачи – средство формирования информационной грамотности выпускников школ / А.П. Аниськина // V Международнаянаучно-практическая конференция «Актуальные проблемы естествознания и естественно-научного образования». Сборник материалов. – Омск: ОмГПУ, 2017.
–С.123-127. – (0,28 п.л.)15. Аниськина, А.П. Учебные задачи по биологии как средство формирования информационной грамотности выпускников профильных классов /А.П. Аниськина // Девятые Всероссийские Шамовские педагогические чтения научной школы управления образовательными системами «Перспективы развитиясовременного образования: от дошкольного до высшего». Сборник статей. – М.:МПГУ, 2017. – С.163-165. – (0,25 п.л.)16. Аниськина, А.П. Учебно-методическое обеспечение процесса формирования информационной компетенции в профильном обучении биологии /А.П. Аниськина // IX Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы химического и биологического образования». Сборник материалов. – М.: МПГУ, 2018.
– С.22-25. – (0,25 п.л.)17. Аниськина, А.П. Особенности информационной деятельности при обучении биологии / А.П. Аниськина // V Международная научно-практическая онлайнконференция «Биологическое и экологическое образование: проблемы, состояние иперспективы развития». Сборник материалов. – Махачкала: ДГПУ, 2018. – С.165168. – (0,24 п.л.)22.
