Автореферат (Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивности личности вьетнамских студентов), страница 6
Описание файла
Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивности личности вьетнамских студентов". PDF-файл из архива "Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивности личности вьетнамских студентов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 6 страницы из PDF
Более трудноадаптируются респонденты с социально-коммуникативной направленностью из-занизкой активности в деятельности негативных эмоциональных переживаний иотчуждённости.5. Определено, что в динамике адаптивности наибольшего успеха достиглиреспонденты с профессионально-деловой ценностно-смысловой направленностьюиз-за преодоления барьеров в общении, обретения уверенности и повышенияпозитивного психоэмоционального фона. Отмеченные изменения обусловленыизучением русского языка, расширением связей и отношений с другимистудентами, а также пониманием русской культуры и традиций.Основное содержание диссертационного исследования отражено вследующих публикациях автора:1.Хо В.К.Т. Ценностно-смысловые предпосылки адаптивностивьетнамских студентов /С.
И. Кудинов, С.С. Кудинов, Хо Во Куе Ти// ВестникРоссийского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. –2018. – Т. 15. – № 1. – С. 38–52.2.Хо В.К.Т. Динамика адаптивности вьетнамских студентов с разнойценностно-смысловой направленностью в поликультурной образовательнойсреде / Хо Во Куе Ти// Психология образования в поликультурном пространстве.– 2018. – № 41 (1). – С. 40–52.3. Хо В.К.Т.
Факторы межкультурной адаптации вьетнамских студентов вРоссии / Хо Во Куе Ти// Акмеология. – 2014. – № S1–2. – С.149–151.4. Хо В.К.Т., Маслова О.В. Особенности адаптации к новойсоциокультурной среде вьетнамских студентов/ Хо Во Куе Ти, О.В. Маслова//Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире: материалы202-й Международной научно-практической конференции. – М.: «Перо», 2014. –C.173–177 (эл.изд.)5. Кудинов С.И, Хо В.К.Т. Психологические особенности ценностныхприоритетов у вьетнамских студентов/С.И.
Кудинов, Хо Во Куе Ти//Самореализация личности в современном мире: материалы IV Всероссийскойнаучно-практической конференции. – М.: РУДН, 2017. – С. 114–117.6. Хо В.К.Т., Кудинов С.И. Индивидуально-типические особенностиценностно-смысловой направленности вьетнамских студентов/ Хо Во Куе Ти, С.И.Кудинов// материалы Х Международной научно-практической конференции.Высшая школа: Опыт, проблемы, перспективы. Секция 3. Самореализацияличности в образовательном пространстве. – М.: РУДН, 2017.
– С. 180–192.7. Кудинов С.И, Хо В.К.Т. Психологические особенности адаптивностивьетнамских студентов в поликультурном образовательном пространстве/ С.И.Кудинов С.И, Хо Во Куе Ти // материалы Международной конференцию молодыхучены. Современные исследования в психологии. – М.: РУДН, 2017. – С. 153–158.8. Kudinov S.I., Ho V.Q.C. Psychosocial value and characteristics in theorientation of personality of Vietnamese students studying in the Russian Federation/S.I. Kudinov, Ho Vo Que Chi // Developmet trends in education in a Globalized World//Journal of educational management science// Institute of educational managers Ho ChiMinh city – ministry of education and training. – 2017.
– № 3 (15). – P.1–9.9. Ho V.Q.C. , Maslova O.V. Multicultural adaptation factor of Vietnamesestudents in Russia/Ho Vo Que Chi, О.В. Maslova// Monographic collections: Educationand development, VNUHCM, Ho Chi Minh city. – 2014. – P.126–136.10. Kudinov S.I., Ho V.Q.C. Characteristics of social - psychological value inthe process of personality orientation of Vietnamese students studying in the RussianFederation// International conference: Proceeding developmet trends in education in aGlobalized World// Co-organized by USSH-VNUHCM and National Chi NanUniversity// Ho Chi Minh city.
– 2017. – P. 522–529.21Хо Во Куе Ти (Социалистическая Республика Вьетнам)Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивностиличности вьетнамских студентовДиссертация посвящена исследованию взаимосвязи ценностно-смысловойнаправленности и адаптивности вьетнамских студентов в инокультурнойобразовательной среде. Исследование выполнено в русле системного подхода, а вкачестве методологической основы использована многомерно-функциональнаяконцепция свойств личности и индивидуальности.В ходе проведенного исследования уточнено понятие «ценностно-смысловаянаправленность личности», разработаны рекомендации по оптимизации процессаадаптации вьетнамских студентов.
В эмпирическом исследовании выявлены ипроанализированы различные типы ценностно-смысловой направленности.Установлено, что разные типы направленности детерминируют отдельныепеременные адаптивности, обеспечивая тем самым разный уровень успешностиадаптации респондентов в поликультурной образовательной среде. Доказано, чтонаиболее успешно в новой социокультурной среде адаптируются респонденты спрофессионально-деловой направленностью, в то время как наибольшие трудности вадаптации испытывают студенты с социально-коммуникативной направленностью.Установленные факты найдут применение в практической деятельностиспециалистов, обеспечивающих учебный процесс вьетнамских студентов наподготовительных факультетах, а также в первый год обучения в профильныхподразделениях.
Полученные теоретические и эмпирические результатыисследования могут быть включены в учебные курсы по общей психологии,психологии личности и этнопсихологии.Ho Vo Que Chi (Socialist Republic of Vietnam)Interrelation of valuable and semantic orientation and adaptability of theidentity of the Vietnamese studentsThe thesis is devoted to a research of interrelation of valuable and semanticorientation and adaptability of the Vietnamese students in the foreign culture educationalenvironment. The research is executed in line with system approach, and as amethodological basis the multidimensional and functional concept of properties of thepersonality and identity is used.During the conducted research the concept "valuable and semantic orientation of thepersonality" is specified, recommendations about optimization of process of adaptation ofthe Vietnamese students are developed. In an empirical research, various types of valuableand semantic orientation are revealed and analyzed.
It is established that different types oforientation determine separate variable adaptabilities, providing thereby the different levelof success of adaptation of respondents in the polycultural educational environment. It isproved that most successfully in the new sociocultural environment respondents withprofessional and business orientation while students with social and communicativeorientation experience the greatest difficulties in adaptation adapt.
Established facts willfind application in practical activities of the experts providing educational process of theVietnamese students at preparatory faculties and also in the first year of training inoperating units. The received theoretical and empirical results of a research can be includedin training courses on the general psychology, psychology of the personality andethnopsychology.22.
