Сведения о ведущей организации (Доверие в старшем подростковом возрасте в связи с индивидуально-личностными характеристиками и социальной ситуацией развития)
Описание файла
Файл "Сведения о ведущей организации" внутри архива находится в папке "Доверие в старшем подростковом возрасте в связи с индивидуально-личностными характеристиками и социальной ситуацией развития". PDF-файл из архива "Доверие в старшем подростковом возрасте в связи с индивидуально-личностными характеристиками и социальной ситуацией развития", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
Сведения о ведущей организациипо диссертационной работе Юлии Юрьевны Даниловойна тему «Доверие в старшем подростковом возрасте в связи синдивидуально-личностными характеристиками и социальной ситуациейразвития», представленной на соискание ученой степени кандидатапсихологических наук по специальности 19.00.13 – психология развития,акмеологияФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшегообразования«Санкт-Петербургскийгосударственныйпедиатрический медицинский университет» министерства здравоохраненияРоссийской ФедерацииАдрес: 194100, Санкт-Петербург, ул. Литовская, д.2Телефон: +7 (812) 542-39-83Адрес электронной почты: spb@gpma.ruВеб-сайт: http://www.gpmu.orgСписок основных публикаций работников структурного подразделения,в котором будет готовиться отзыв, по теме диссертации врецензируемых научных изданиях за последние 5 лет1.
Аверин В.А. Детерминанты психического развития и структурнаяорганизация человека как индивида, личности и субъекта деятельности //Новое в психолого-педагогических исследованиях. Теоретические ипрактические проблемы психологии и педагогики. 2012. №3 (21). С. 69-73.2. Аверин В.А. Объяснительные принципы психологии развития // ВестникСПбГУ. Серия 16. Выпуск 1.
2015. С. 18-26.3. Аверин В.А. Часть 1. Главы 1-11 // Психология развития человека отрождения до смерти / Под ред. А.А. Реана. М.: Издательство АСТ. 2015. С.24-80.4. Аверин В.А. Личностное развития подростка // Развития личности ребенкаот одиннадцати до шестнадцати. Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2017.С.104-112, 120-156.5. Аверин В.А. Цельность личности – субъективный фактор успешнойдеятельности человека // Интегративный подход к познанию психологиичеловека: В.Н. Панферов, В.В. Знаков, Е.Ю. Коржова и др.
/ Под научнойредакцией Е.Ю. Коржовой. СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена.2017. С. 68-87.6. Григорова З.Н., Полякова К.А. Морально-нравственное развитиеподростков воспитанников воскресной школы // Восьмые Ковалевскиечтения / Материалы научно-практической конференции 15-16 ноября 2013года / Отв. Редактор: Ю.В. Асочаков. СПб, 2013.7. Григорова З.Н. Работа с семьей как элемент технологии социальнойреабилитации делинквентных подростков // Социальная работа – феноменцивилизованного общества.
Материалы VI Всероссийской заочной научнопрактической конференции с международным участием. ФГБОУ ВПО«МГУ имени Н.П. Огарева». 2015. С.28.8. Григорова З.Н. Социальная реабилитация подростков, находящихся вконфликте с законом, в условиях стационара (на примере ФБ «Центрсоциальной адаптации Святителя Василия Великого») // Организацияработы с подростками и молодежью в Русской Православной Церкви:коллективная монография / Под. Ред. прот. В. Хулапа, И.В.
Астэр. СПб.:РХГА. 2017. С.202-216.9. Богдановская И.М., Проект Ю.Л., Богдановская А.Б. Особенностиформирования личности в подростковом возрасте как индикаторы качестваобразовательной среды // Психологическая наука и образование. 2013. №6.С. 49-57.10. Богдановская И.М., Иконникова Г.Ю., Королева Н.Н. Рольсоверменной информационно-коммуникативной среды в формированииидентичности и образа мира современных подростков [Электронныйресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2015. Том 7. №1.
С. 111. Doi: 10.17759/psyedu.ru. [Электронный ресурс]. 2014. №2. С.334-344.11. Лиознова Е.В. Разработка и апробация метода диагностикиособенностей развития субъекта общения (ОРСО) // Психологическаянаука и образование psyedu.ru [Электронный ресурс]. 2014. №2. С. 334-344.12.
Лиознова Е.В. Коммуникативный компонент личностной зрелости //Горизонты зрелости. Сборник тезисов участников Пятой всероссийскойнаучно-практической конференции по психологии развития. Редакторы:Л.Ф. Обухова, И.В. Шаповаленко, М.А. Одинцова. 2015. С. 219-224.13. Микляева А.В., Безгодова С.А., Якунин А.П. Отношение подростков ксоциальным ролям взрослого человека: к вопросу о социальнопсихологических перспективах взросления // Азимут научныхисследований: педагогика и психология.
2016. Т.5. №2 (15). С.283-286.14. Микляева А.В., Бахвалова Е.В. Положение подростков-воспитанниковдетского дома в школьном классе в условиях массовой школы //Интегративный подход к психологии человека и социальномувзаимодействию людей. Материалы VI Всероссийской научнопрактической (заочной) конференции. Российский государственныйпедагогический университет им.
А.И. Герцена. 2016. С. 104-111.15. Микляева А.В., Бахвалова Е.В. Коммуникативные особенностивоспитанников детского дома как фактор адаптации к условиям обучения вмассовой школе // Психология XXI века: системный подход имеждисциплинарные исследования. Сборник научных трудов участниковмеждународной научной конференции молодых ученых. В 2-х томах. 2017.С. 304-309..
