Диссертация (Социальная превенция семейного насилия в отношении детей (на примере современной городской семьи)), страница 21

Респондентыпроводят разграничение между понятием «насилия» и «физическими мерамивоздействия». Подтверждено предположение о том, что причинение ребенкуфизической боли, не опасной для его жизни и здоровья не воспринимается всознании респондентов как насилие, что в определенной мере и определяетприменение насилия в отношении детей в российских семьях.Подтверждено также и предположение об укоренившемся в сознанииреспондентовстереотипеоневозможностивоспитанияребенкабезприменения «физических мер воздействия».

Несмотря на декларируемоенеприятие насилия в отношении детей, респонденты продолжают считатьмеры физического воздействия на ребенка одними из самых эффективных, вслучае, когда речь идет о воспитательных целях. Деструктивный стереотип«цель оправдывает средства» выступает одной из социокультурныхдетерминант, способствующих воспроизводству домашнего насилия вотношении детей.Сопоставление материалов вторичного исследования и авторскогосоциологического исследования позволило подтвердить транспоколенческийаспект в формировании насильственной компоненты во внутрисемейныхотношениях. Так, большинство респондентов, признавшихся, что используют«физические меры воздействия» в отношении детей, либо не используют их,но считают их потенциал в системе воспитания детей большим, самистановились объектами насилия в их детстве.117Рисунок 14.

Мнение родителей о возможности применения легких формфизического воздействия в отношении ребенка в зависимости отприсутствия подобных фактов в отношении них самих в детствеТаким образом, результаты исследования подтверждают потребностьразвития культуры ненасилия в формировании устойчивых внутрисемейныхвзаимодействий, необходима работа над созданием и восприятием насилия,явно необходима коррекционная работа и профилактические программы,ориентированныенасозданиеусловийответственногородителя,формирование критичного отношения к применению насилия, даже неопасного для жизни и здоровья ребенка.Важной частью нашего исследования был анализ личного опыта иотношения к применению насилия в отношении своих детей.

Многовековойопыт одобрения к применению легких форм насилия в отношении детейсоздал условия, при которых родители ошибочно воспринимают понятиенасилия, а физическое воздействие в воспитательных целях как насилие невоспринимают.Низкийинтересосведомленностьородителейегокнегативномтеменасилия,воздействиинедостаточнаяактуализируютнеобходимость поиска новых образовательных и информационных стратегийв процессе социальной работы с семьями.В условиях информационной эпохи ценности современной семьитрансформируются. Отсутствие навыков элементарной коммуникации всемье, процессы атомизации в системе социального взаимодействия,сосредоточение на эффектном позиционировании своей жизни в социальныхсетях, неумение и нежелание проводить совместный досуг (рекреационнаяфункция семьи) затрудняет реализацию стратегии ненасилия, особенно средимолодых семей.

Это оказывает негативное влияние на суждения по поводусоблюдения нравственных принципов в повседневной жизни. Насилие, попрежнему, остается легитимным социальным действием у большого числародителей.118Результатыисследованияприводятквыводамотом,чтодекларируемые стандарты восприятия насилия в отношении детей инеосознанное, латентное отношение к применению насилия создают уродителей весомый поведенческий, когнитивный, эмоциональный диссонанс,что влечет снижение критичности оценки.Полученные результаты отражают довольно широкий спектр мнений,которые условно можно разделить на следующие группы: группа риска(положительное отношение к насилию в отношении детей); группаколеблющихся; группа отрицательно относящихся к насилию в отношениидетей.Результаты проведенных социологических исследований, в том числеавторского, подтвердили наличие укоренившегося в общественном сознаниистереотипа приятия домашнего насилия в отношении детей, как социальнойнормы, на фоне декларируемых позиций нетерпимости к данномудеструктивномувидусоциальноговзаимодействия.Подтвержденозащищаемое научное предположение о том, что амбивалентное отношение кданнойпроблемеобъясняетсясужениемлокусасамоконтроляиответственности среди представителей родительского сообщества на фонесоциально-ролевыхдисфункцийсистемообразующихсоциальныхинститутов.

Недостаточная теоретическая проработка системы детерминантданного феномена и их всестороннего учета при разработке государственнойполитики, разновекторность и хаотичность действий субъектов системыпревенции, недостаточность использования потенциала средств массовойинформации и коммуникации по коррекции деформированных в обществепредставлений о норме использования насилия в отношении детей в семье,усиливаются транзитивностью информационно-коммуникативных процессовсовременногообщества.Этообусловливаетнизкуюэффективностьсуществующей системы превенции домашнего насилия.1192.2. Структурные компоненты конвергентной модели превенцииВ целях формирования эффективной модели превенции вторым этапомсоциологического исследования был проведен экспертный опрос. По мереувеличения доли качественных критериев в отображении и оценке социальных процессов в настоящее время экспертные методы приобретаютбольшую значимость.

В основе методологии экспертных методов лежитпроникновениесубъективныхподходоввобъективныеоценкирассматриваемых альтернатив, что обеспечивает более точное и адекватноеотображение свойств и признаков оцениваемого объекта. Исследованиелатентных процессов вообще не представляется возможным без примененияэкспертного метода. Особую роль играют экспертные опросыприпрогнозировании и долгосрочном планировании.Задачи, для решения которых нами применялась методологияэкспертных оценок:проведение наиболее адекватной оценки ситуации, связанной сприменением насилия в отношении детей;выявление детерминант, способствующих воспроизводству ираспространению насилия;установление роли стереотипов, ценностных ориентаций иповеденческихустановок,определяющихдевиантныемоделинасильственных внутрисемейных взаимодействий;предложениенаиболееперспективныхиэффективныхнаправлений реформирования действующей системы превенции.На основе мобилизации профессионального опыта и интуиции,основанной на высокой степени экспертности респондентов, важнейшуюрольиграютэкспертныепрогнозированиииисследованияпроектированиивверификацииперспективныхрезультатов,направлений120реформирования существующих систем.

Основные функции экспертногоопроса: оценка состояния (включая детерминанты) и прогноз тенденцийразвитияиразработкапредложенийпореформированию.Высокаякомпетентность экспертов, обеспечивает обоснованность и достоверностьрезультатов исследования.Экспертный опрос проводился в форме глубинного интервью, котороебыло направлено на детальный анализ проблемы домашнего насилия вотношении детей, а также на оценку существующей системы превенциидомашнего насилия в отношении детей. Метод глубинного интервьюпредставляется наиболее репрезентативным так как позволяет исследоватьскрытые эмоции и особенности восприятия насилия в отношении детей вродительской среде, так как многие аспекты, связанные с использованиемнасилия в семье, имеют латентный характер, являются своего рода «табу»,по-прежнему наблюдаются серьезные расхождения декларируемого иреального поведения в отношении применения физического воздействия вотношении ребенка в воспитательных целях.

Анализ транскриптов интервьюи вторичный анализ результатов социологических исследований позволилискорректировать проектные предложения.Рабочий план экспертного опроса:1) разработка инструментария. На первом этапе разрабатывалсясценарийинтервью,особоевниманиебылоуделеноопределениюсодержательных блоков и структурированию вопросов;2)определениехарактеристиквыборки.Выборэкспертов.Формирование списка экспертов. Согласования возможности проведенияинтервью;3) проведение пилотажного интервью и доработка сценария с учетомданных пилотажа;4) проведение экспертного интервью;5) анализ полученных данных.121Интервью проводилось в форме структурированного опроса поразрабатываемому сценарию с целью получения однотипной информации отэкспертов.

Структурно интервью включало три основные части: введение, врамках которого объяснялись цели и задачи исследования, подчеркиваласьконфиденциальность. Для установления доверительной атмосферы вопросыданного блока носили нейтральный характер, касались общих вопросовразвития современной семьи, оценки в целом проблемы насилия в обществе.В основной части вопросы содержательно были структурированы последующим аспектам: оценка распространенности, причин и факторов, идетерминант,отношенииспособствующихдетей,атакжеприменениюэффективностидомашнегонасилиясуществующейвсистемыпревенции.

Заключительная часть интервью выясняет, все ли вопросы,касающиеся проблемы домашнего насилия в отношении детей былизатронуты и имеются ли у экспертов дополнения.Общие параметры исследования.Постановка проблемы. Применение мер уголовной ответственности ипересмотр позиций к наказанию за насилие в семье становятся одними изключевых направлений государственной политики в сфере превенциидомашнего насилия в отношении детей. Вместе с тем, бесспорным являетсятот факт, что одни карательные меры и постоянный пересмотр отношения кним власти не создает никаких условий для решения этой глубокойсоциальнойпроблемы.Крометого,существующиевобществеразнообразные деструктивные стереотипы в восприятии насилия не опасногодля жизни и здоровья ребенка как эффективного способа воспитательноговоздействия, наличие многочисленных детерминант различного порядка,усиливающих данный стереотип еще более актуализирует данную проблему.Несмотря на декларируемое негативное отношение к насилию, котороеподрывает возможность нормального развития института семьи, применениенасильственныхмервоздействиянаребенкарассматриваетсякакнежелательное, но неизбежное явление.