Диссертация (Социальная превенция семейного насилия в отношении детей (на примере современной городской семьи)), страница 10

Схожей ивсегда очень близкой к психологическому насилию формой являетсяэмоциональноенасилие,котороепредставляетсобойдемонстрацию29«ГОСТ Р. 52495-2005. Национальный стандарт Российской Федерации. Социальное обслуживаниенаселения. Термины и определения» (утв. Приказом Ростехрегулирования от 30.12.2005 № 532-ст) (ред. от17.10.2013).

Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».47ненависти, неприязни, отсутствия каких-либо добрых и нежных чувств поотношению к ребенку, отвержение или даже полное игнорирование. Однойиз форм психологического насилия, появившегося под воздействием вызововсовременного социального хронотопа, выступает информационное насилие.Его деструктивное влияние и формы проявления будут описаны в рамкахисследования информационно-коммуникативных детерминант насилия.Необходимотакжеотметитьоднуизраспространенныхиопосредованных форм насилия в отношении ребенка, когда ребенокстановится свидетелем насилия, направленного по отношению к другомучлену семьи, получая при этом не меньшую психологическую травму, чемсам объект насилия.

По данным МВД РФ, 2/3 умышленных убийств ипричинения тяжкого вреда здоровью обусловлены семейно-бытовымимотивами. Ежегодно около 14 тысяч женщин погибают от рук мужей, и чащевсего их гибели предшествовало систематическое избиение30. Желаниепомочь,спасти,поддержатьмать,подвергающуюсянасилиюииздевательствам со стороны отца, при осознании собственной слабости,беспомощности, состояния страха, сочетание ненависти и любви поотношению, как к жертве, так и обидчику оказывают крайне тяжелыепоследствия в будущем. Психологическое состояние, которому подвергаютсядети-свидетели домашнего насилия, называется «вторичной виктимацией».Комплексное насилие – одна из наиболее распространенных форм, врезультате которой агрессор использует различные формы насилия длядостижения главного, итогового результата – подавления воли ребенка.

Врезультате жертва испытывает различные формы насилия – физическое,психологическое, сексуальное и т.д., сменяющие друг друга или дажеодновременно, что в конечном итоге, в результате многократностиповторения приводит к невозможности нормальной социальной адаптацииребенка, деформации его сознания, проявлениям различных неврозов, вплотьдо суицидов.30Дети улиц. Информационно-консультативный вестник. Выпуск № 2. – М.: ИКАР, 2013. – С. 46.48В зависимости от вида применяемого насилия происходит отборконкретныхмерсоциального,психологическогоипедагогическоговоздействия на обидчика, либо принятия решения об административномвоздействии социальных служб, а в некоторых случаях и применения меруголовного принуждения к насильнику.Следующим основанием для классификации насилия в отношениидетей является его цель.

Как следует из понятия семейного насилия – цельюпроявления агрессии, выступает обретение власти над объектом воздействия,однако, с точки зрения автора обретение власти также может иметьразличные формы, к тому же родитель и так наделен определенной властью вотношении ребенка, поэтому мотивация для приобретения дополнительнойвласти требует отдельного изучения. По цели выделяются следующие видынасилия:– насилие с воспитательной целью;– насилие с целью воздействия на принимаемое решение;– насилие с целью подавления сопротивления;– насилие с целью формирования сознания;– насилие с целью мести;– насилие с целью установления контроля над другими членами семьи.Насилие с воспитательной целью.

Зачастую крайне сложно провестигрань между «воспитанием», которое является не только правом, но иобязанностью родителя в отношении ребенка и «насилием» с воспитательнойцелью.Необходимоконстатироватьвоспроизводствостереотипноговосприятия в отношении домашнего насилия, высокий уровень приятиянасилия в общественном сознании на фоне декларируемых позицийнетерпимости к нему. Амбивалентное отношение к данной проблемесочетается с процессом сужения локуса самоконтроля и ответственностисреди представителей родительского сообщества на фоне дисфункцийсистемообразующих социальных институтов. Воспитание как важныйэлемент социализации требует различных способов воздействия на ребенка,49котороеможетидолжновыражатьсявнекоторыхограничениях,разъяснениях и других способах воздействия на него, с целью объясненияему его неправоты и приведения его к модели правомерного поведения.Чтобы разграничить «насилие» и «воспитание», в данном случае необходимосоизмерить степень вины ребенка и выбранную родителем меру наказания, сцелью определения их соразмерности.

«Подзатыльники» и «ремень»,несомненно, являются распространенными и одновременно недопустимымиформами воздействия на ребенка, не только потому что выступают формамифизического насилия, а потому, что они воспитывают в ребенкемаргинальное (пограничное) поведение, т.е. поведение, вызванное неосознанием его правильности и желанием следовать нормам, а страхом переднаказанием, который со временем сходит на нет, что в итоге приводит кпроявлению отклоняющегося и деликвентного поведения во взросломвозрасте.Насилие, с целью воздействия на принимаемое решение. Частая форма,вызванная желанием агрессора навязать ребенку определённую модельповедения, когда право выбора в определенной мере уже принадлежитсамому объекту агрессии.

Здесь может идти речь, как о негативных, так ипозитивных последствиях принимаемых ребенком решений. Говоря онегативных последствиях, мы подразумеваем склонение к употреблениюалкоголяинаркотиков,ксовершениюпреступлений,кзанятиюпроституцией, к вступлению в интимную связь. Насилие с целью принятиярешения, вызывающего позитивные последствия сложнее идентифицировать.Это может быть насилие, с целью склонения ребенка к продолжениюобучения, отказа от общения с плохой компанией, однако если средствадостижения этих благих целей выражены, сопряжены с агрессивнымфизическим воздействием, приходится констатировать факт насилия, внезависимости от добропорядочности преследуемой родителями цели.Насилие с целью подавления сопротивления.

Данный вид насилиянаиболее характерен для сексуального насилия, когда жертве свойственно50оказывать сопротивление до изнеможения. В этом случае, систематическоеприменение различных форм насилия по отношению к ребенку со временемнеминуемо приведет к подавлению его сопротивления.Насилие с целью воздействия на сознание совершается агрессором дляформирования у ребенка мнения, желания, и искаженного представления осемье, обществе, отношениях, добре и зле, вызванное желанием воспитать изребенка не личность, а своего рода «машину» для достижения собственных,корыстных целей.Часто родители и другие родные связывают свои жизненные неудачи сналичием ребенка, обязанностью воспитывать его, а иногда орудием длямести, причинения боли по отношению к другим членам семьи.

В этомслучае, сам ребенок и насилие по отношению к нему не имеют прямойпричинно-следственной связи, а насилие выступает способом разрядки,реакцией на своё собственное поведение обидчика или поведение поотношению к нему других людей, часто именуемое «срывами». Согласностатистике, 30% детей в России рождается в неполной семье, у матерейодиночек.

Воспитание ребенка в условиях неполной семьи сопряжено срядом трудностей. При этом мать нередко винит вину ребенка ввозникновении в её жизни тяжелой ситуации, что становится основанием длясрывов или даже насилия в отношении него31.Манипуляция детьми также часто используется агрессором дляустановления власти над другим взрослым членом семьи, например,установлением отцом контроля над матерью.

Мать, подвергающаясядомашнему насилию, будет стараться любимыми способами защищать своёдитя, а страх за ребенка является серьезным основанием подчинитьсятребованиям агрессора. Речь идет о физическом, сексуальном насилии надребенком, использовании детей как объектов шантажа или даже какзаложников, принуждении детей к насилию над самой женщиной. Какпоказывают31исследования,проводимыеНациональнымцентромпоГлавней всего погода в доме. Аргументы недели. – № 8 (449). 05.03.15. – С.

21.51предотвращению насилия «АННА»: «Чем более жестокие виды насилияприменяются по отношению к жене, тем с большей жестокостью отецобращается с ребенком. Как демонстрирует исследование, проведенное водном из американских убежищ для жертв домашнего насилия, 70% детей,живущих в ситуации домашнего насилия, также были жертвами агрессивныхдействий о стороны отца и отчима.

При этом примерно половина из нихстали жертвами физического или сексуального насилия, а 5% этих детей врезультате подобных насильственных действий попали в больницу»32.Разнообразие форм насилия в отношении детей и распространенностьэтого явления в обществе представляет большую общественную опасностьпо многих причинам:1)применениенасилиякактипасоциальногодействиявовнутрисемейных отношениях нарушает права и свободы и интересыличности, а также пагубно влияет на саму социальную структуру такоговажнейшего института как семья, нередко приводя к её разрушению;2)высокаястепеньлатентности(скрытости)отобществаиправоохранительных органов приводит к неконтролируемому нарастанию,ужесточению форм и увеличению паттернов насилия, приобретая с каждымднем все большую общественную опасность;3) возникновение «круга насилия», механизмов его воспроизводства,процесса«вторичнойвиктимации»приводятквыходуданногодеструктивного феномена за пределы конкретной семьи на макросоциальныйуровень.

Воспроизводство насилия в обществе является не частнойпроблемойконкретнойдетерминированнойсемьиилиисключительнодажерегиональнойособенностямипроблемой,культурного,этнического кода отдельных народностей, а в силу распространенностиразного рода детерминант становится глобальной социальной проблемой.32Хасина А.

Женщины, домашнее насилие, стресс // Насилие и социальные изменения / Под ред.Писклакова М., Синельникова А. – М., 2000.52Дети, пострадавшие от домашнего насилия, в различных его видах иформах, характеризуются рядом негативных свойств: незрелость личности,сложная адаптация к изменяющимся условиям, низкий уровень правовойкультуры, склонность к нарушению общественного порядка, различного родазависимости, неспособность нести ответственность и неумение отстаиватьсвои права и интересы. Потерпевшие характеризуются индифферентнымотношениемквнешнемупроявлениюагрессиивотношенииних,неспособностью к подавлению собственной агрессии и неготовность жить вобществе ненасилия и свободы.

Невозможность давать отпор физическомунасилию, что не всегда свойственно этим детям – это лишь одна сторонамедали. Современное информационное общество формулирует перед намигораздо более опасные вызовы. Паттерны насилия, насаждаемые средствамимассовой информации и коммуникации не только не смогут игнорироватьсяжертвами насилия, но и будут усугублять и без того фрустированный типличности потерпевших. В результате, кроме несчастного детства, возникаетнегативное средовое влияние, провоцирующее вредные привычки (алкоголь,наркотики), увеличение количества суицидов, рост преступности.В соответствии со ст. 19 Конвенции ООН по правам ребенка «детиимеют право на защиту от всех форм физического и психологическогонасилия, оскорбления илизлоупотребления, отсутствиязаботы илинебрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включаясексуальное злоупотребление»33, однако многообразие форм насилия,описанных в данном параграфе, а также тот факт, что по данным МВД,примерно две тысячи детей каждый год погибают от причиненного имнасилия в семье, а по статистике около 1 млн.