Экспертные заключения (Социально-психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ диссертационного совета Д 501.001.95 при ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» о диссертационной работе Скобельциной Ксении Николаевны на тему «Социально- психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05— Социальная психология (психологические науки). Представленная Скобельциной Ксенией Николаевной диссертационная работа посвящена изучению социально-психологических особенностей позиции родителей при организации досуга ребенка дошкольного возраста. Указанная область исследования соответствует формуле специальности 19.00.05 — Социальная психология ~психологические науки) по следующим пунктам: пункт 2 — «интерактивная сторона общения»; пункт 4 «социализация»„«содержание процесса социализации», «стадии и институты социализации»; пункт 5 — «основные направления прикладных исследований и практической работы в социальной психологии», «сфера семейных отношений и воспитания».

В работе при изучении особенностей родительской позиции рассматриваются два значимых момента: включенность взрослого в совместную деятельность с ребенком и представления родителей о детских художественных предпочтениях. Это позволяет не только оценить вовлеченность родителей в организацию и проведение совместного досуга с дошкольниками, но и выявить ценностные ориентиры родителей и тот социокультурный горизонт, который взрослый намечает в развитии ребенка. Актуальность такого рода исследований для социальной психологии связана с особой ролью семьи как первичного института социализации в становлении личности ребенка. Значимость данной проблемы очевидна в современной социокультурной ситуации, поскольку в обществе наблюдается явное нарастание негативных тенденций, отрицательно влияющих на воспитательный потенциал семьи и развитие детей.

В этой связи практическое значение полученных результатов для психологии связано с возможностями их использования при разработке учебных пособий для родителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также при подготовке специальных воспитательных и образовательных программ для детей дошкольного возраста.

Полученные автором данные обладают высокой степенью научной новизны и представляют несомненный научный вклад в изучение социально-психологических особенностей родительской позиции при организации досуга ребенка-дошкольника в современном социокультурном контексте. Материалы исследования достаточно полно изложены в 20 публикациях по теме диссертации; публикации соответствуют п.п. 11-13 Положения о присуждении ученых степеней.

Семь статей опубликованы в рецензируемых научных изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований. Результаты исследований представлены также в виде докладов на восьми научных конференциях. В тексте диссертации не обнаружено заимствованного материала без ссылок на авторов, что соответствует требованиям п.

14 Положения о присуждении ученых степеней. Диссертация Скобельциной Ксении Николаевны «Социально- психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника» соответствует требованиям п.п. 9-10 Положения о присуждении ученых степеней (утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24.09.2013 г. № 842). Экспертная комиссия рекомендует принять диссертацию Скобельциной К.Н. «Социально-психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника» к защите в диссертационном совете Д 501.001.95.

Отзыв эксперта о диссертации Скобельциной Ксении Николаевны на тему «Социально-психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки). Диссертация Скобельциной К.Н. посвящена изучению социально- психологических особенностей позиции родителей при организации досуга ребенка дошкольного возраста. Актуальность представленной работы определяется особой ролью семьи как первичного института социализации в становлении личности ребенка.

Особо остро данная проблема встает в современной социокультурной ситуации, поскольку в обществе наблюдается явное нарастание негативных тенденций, отрицательно влияющих на воспитательный потенциал семьи и развитие детей. Изучение влияния различных социально-психологических факторов на родительскую позицию при организации совместных форм досуга с ребенком в данном контексте приобретает особую важность и актуальность. Научная новизна работы характеризуется комплексным рассмотрением особенностей позиции родителей при организации совместной деятельности с дошкольником с учетом гендерного своеобразия и особой возрастной траектории развития ребенка. В диссертации выявлен ряд социально- психологических феноменов, характеризующих социально-ролевую позицию родителей при организации детского досуга, что определяет ее теоретическую значимость.

Достоверность полученных в работе результатов обеспечена научно-методологической обоснованностью исследования, использованием методов, адекватных предмету, целям и гипотезе исследования, достаточностью выборки респондентов, а также корректным применением методов математической статистики для обработки данных. Диссертация соответствует паспорту специальности 19.00.05 Социальная психология 1психологические науки) по следующим пунктам: Председатель экспертной комиссии диссертационного совета Д 501.001.95; профессор кафедры социальной психологии факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор, академик РАО А.И.

Донцов пункт 2 — «интерактивная сторона общения»; пункт 4 — «социализация», «содержание процесса социализации», «стадии и институты социализации»; пункт 5 — «основные направления прикладных исследований и практической работы в социальной психологии», «сфера семейных отношений и воспитания». По материалам работы опубликовано 20 научных работ, в том числе семь в журналах, включенных в перечень ВАК.

Автореферат и опубликованные работы соответствуют основному содержанию диссертации, Диссертация Скобельциной Ксении Николаевны «Социально- психологические особенности родительской позиции прн организации досуга современного дошкольника» соответствует требованиям п.п. 9-10 Положения о присуждении ученых степеней и рекомендуется к защите на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки). Отзыв эксперта о диссертации Скобельциной Ксении Николаевны на тему «Социально- психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки).

Диссертационная работа К.Н. Скобельциной посвящена важной и актуальной теме — особенностям родительской позиции при организации досуга ребенка-дошкольника. При этом автор отмечает два значимых момента: включенность взрослого в совместную деятельность с ребенком и представления родителей о детских художественных предпочтениях.

Это позволяет не только оценить вовлеченность родителей в организацию и проведение совместного досуга с дошкольниками, но и выявить ценностные ориентиры родителей и тот социокультурный горизонт, который взрослый намечает в развитии ребенка. Работа характеризуется теоретической и практической новизной. В ней впервые комплексно исследованы социально-психологические особенности родительской позиции при организации досуга ребенка-дошкольника. Установлены закономерности влияния полоролевого и семейного статуса родителей, а также стилевых особенностей детско-родительских отношений на структурные особенности организации совместного досуга с ребенком- дошкольником. Выявлена динамика изменения позиции родителей по мере взросления ребенка (от 1,5 до 7 лет).

Показана ориентация родителей на возрастную специфику морального и социального развития дошкольника. По материалам диссертации опубликовано 20 научных работ, в том числе семь в журналах, включенных в перечень ВАК РФ. Автореферат и опубликованные работы соответствуют основному содержанию диссертации. Результаты исследования могут иметь конкретное практическое применение при подготовке образовательных программ для детей дошкольного возраста, при разработке учебных пособий для родителей и работников сферы дошкольного образования, а также при создании программ спецкурсов по социальной и возрастной психологии для студентов психологических и педагогических вузов. Диссертационная работа К.Н, Скобельциной соответствует паспорту специальности 19.00.05 — Социальная психоло ия 1психологические науки) по следующим пунктам: пункт 2 — «интерактивная сторона общения»; пункт 4 — «социализация», «содержание процесса социализации», «стадии и институты социализации»; пункт 5 — «основные направления прикладных исследований и практической рабОты в социальнОй психОлОГии>>, «сфера семейных отношений и воспитания».