Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Заключение организации, в которой выполнена работа

Заключение организации, в которой выполнена работа (Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости)

PDF-файл Заключение организации, в которой выполнена работа (Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости) Психология (30540): Диссертация - Аспирантура и докторантураЗаключение организации, в которой выполнена работа (Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости) - PDF (30540) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Заключение организации, в которой выполнена работа" внутри архива находится в папке "Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости". PDF-файл из архива "Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Ректор Кам университета филолог го октор ЗАКЛ1ОЧЕНИЕ организации, в кот~рой выполнена диссертаци~- Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга» по диссертации гражданки РФ Наумовой Валентины Александровны Диссертация Наумовой Валентины Александровны «Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости», по специальности 19,00.13— Психология развития, акмеология (психологические науки) выполнена на кафедре теоретической и прикладной психологии ФГБОУ ВПО «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга». В 1992 г.

В,А. Наумова окончила лечебный факультет Красноярского государственного медицинского института по специальности «Лечебное дело». В 2006 г. окончила психолого-педагогический факультет Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга по специальности «Психология». В период подготовки диссертации с 2008 по 2013 г. В.А. Наумова обучалась в заочной аспирантуре психолого-педагогического факультета ФГБОУ ВПО «КамГУ им. Витуса Беринга» по специальности 19.00.13 «Психология развития, акмеология». В настоящее время В.А. Наумова работает в должности старшего преподавателя кафедры общей и специальной психологии ФГБОУ ВПО ссКамГУ им.

Витуса Беринга». Удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов выдано в 2013 ФГБОУ ВПО «КамГУ им. Витуса Беринга». Научный руководитель: гражданка РФ, доктор психологических наук, профессор Глозман Жанна Марковна работает в должности ведущего научного сотрудника лаборатории нейропсихологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова». По результатам рассмотрения диссертации Наумовой Валентины Александровны «Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости» принято следующее заключение: Личное участие автора в получении результатов, изложенных в диссертации. Автором выполнен глубокий теоретический анализ отечественных и зарубежных научных исследований, посвященных рассмотрению проблематики личностных ресурсов на различных этапах онтогенеза; теоретических представлений о психологических механизмах процесса актуализации и оптимизации личностных ресурсов развития личности и динамики личностной субъектности на этапе поздней зрелости. Автором методологически обоснован и эмпирически реализован формирующий эксперимент, направленный на создание условий оптимизации личностных ресурсов в период позднего онтогенеза. Показана возможность активизации латентного личностного ресурса пожилых людей в целенаправленно организованной творческой деятельности при наличии способности к саморегуляции психических функций.

Тематика творческой деятельности выбиралась с учетом возраста, жизненного опыта участников исследования, способности к саморегуляции поведения и психических процессов, творческой безопасности, ориентации на реальность и постоянно меняющуюся действительность. Наумова В.А. сформировала экспериментальные группы, провела цикл занятий, стимулирующих и оптимизирующих ресурсы пожилых людей, включенных в специально организованную деятельность. Опубликованные по материалам исследования 7 статей выполнены автором самостоятельно, а также 5 статьи в соавторстве с научным руководителем Ж.М. Глозман.

Степень достоверности результатов проведенных исследований. Достоверность результатов диссертационного исследования обеспечивается опорой на современные методологические и теоретические положения отечественной и зарубежной психологии; комплексом эмпирических методов, адекватных предмету, цели и гипотезе исследования; репрезентативной и объемной выборкой; применением методов математической обработки данных, с использованием пакета прикладных компьютерных программ универсальной обработки табличных данных М1сгозой Ехсе1 ХР и пакета статистического анализа ЗРЮ 12.0 1ог %1пс1очз): корреляционный анализ, критерий углового преобразования Фишера, 1-критерий Стьюдента; а также элементов контент- анализа. Полнота представления аналитического материала обеспечивается привлечением большого массива публикаций в научных изданиях (240 русскоязычных и бО источников на иностранных языках).

Научная новизна диссертационного исследования. Впервые на основе анализа отечественных и зарубежных исследований выделены, проанализированы и апробированы условия оптимизации личностных ресурсов на этапе поздней зрелости. Разработана программа занятий для активизации ресурсных возможностей личности на этапе позднего онтогенеза. Показана возможность активизации латентного личностного ресурса пожилых людей в целенаправленно организованной творческой деятельности при наличии способности к саморегуляции психических функций. Разработана и экспериментально подтверждена модель оптимизации ресурсов развития личности арт-методами, которая выступает как фактор новой организации жизнедеятельности на этапе поздней зрелости.

Предложенная модель включает механизмы (актуализация латентного ресурса; мобилизация благополучного функционирования; конструктивное принятие социальной ситуации развития) и этапы оптимизации личностного ресурса (мобилизация ресурсных возможностей„идентичность как разрешение противоречий несоответствий в жизни и деятельности; самопрезентация и самореализация жизненной компетентности). Практическая значимость исследовании. Результаты, полученные в исследовании, могут быть применены при разработке психопрофилактических и арт-терапевтических программ.

Данные программы направлены на актуализацию ресурсных возможностей личности на этапе поздней зрелости и позволяют личности в период позднего онтогенеза выбрать мобилизационную программу жизнедеятельности. Материалы диссертационного исследования используются в лекционных курсах «Геронтопсихология», «Психология здоровья», «Основы арт-терапии в геронтопсихологии», «Психология развития и возрастная психология».

Полнота изложения материалов диссертации в работах, опубликованных соискателем. Основное содержание диссертации отражено в 12 публикациях (общий объем — 4.32 п.л., авторский вклад — 3.66 п.л.). Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований: 1. Наумова, В.А.

Арт-терапия как эффективный метод целенаправленной фасилитации конструктивного развития личности в пожилом и старческом возрасте / В.А, Наумова, Ж.М. Глозман Ю Вестник Моск. унта. Сер.14. Психология. — 2013. — №1. — С. 97 — 110 (0.8/0.4 п.л.). 2. Наумова, В.А. Творческая активность как потенциал личностной динамики в период позднего онтогенеза / В.А.

Наумова // Сибирский психологический журнал. 2013. — № 49. — С. 113 — 125 (1,2 п.л.). 3. Хаппзоча, У.А. СгеаМе ас!Ы1у ая Фе апет регяоп де~с!ортеп1 ро1еп1!а! / Л.М.С!оузпап, Ъ".А.Хапточа // Т!зе Лопгпа! о!' Хп1п1!оп, Неа!!и апд Ая!пя. 2013. — ч. 17 — тпрр!епзеп1 1 — С.

322 — 323 (Библиографическая база Мед!!пе и ЕхсегрФа Медка. (0.06/0.03 п.л.). Научные публикации в других изданиях Наумова, В.А. Отношение к смерти от детства до старения человека / В.А. Наумова // Личность и мир: психологические исследования. — Петр,-Камч.: Изд-во КамГУ им. Витуса Беринга. — 2007. — С. 68 — 74.

(0.3 п.л). Наумова, В.А. К вопросу о личностных новообразованиях зрелого возраста / В.А. Наумова // Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии. Материалы Международной научи. конференции / Под ред. Н.А. Кравцовой. — Владивосток, 2011. — С. 159 — 164. (0.3 п.л.) Наумова, В.А. Личностные новообразования в период поздней зрелости / В.А. Наумова // У Съезд Российского психологического общества, Научные материалы. Т.

1. — Москва, 2012. — С. 205 — 206. (0.1 п.л,). Наумова, В.А. Использование арт-терапевтического метода в геронтопсихологической практике / В.А. Наумова // Здоровье семьи — ХХ1 век: Материалы ХУ1 Международной научи. конференции / Под ред, А.Я. Перевалова — Пермь: ИПК, 2012. — С. 39-41. (0,3 п.л.), Наумова, В.А. К вопросу о творческой активности как потенциале развития личности в старческом возрасте / В.А. Наумова // Московский международный конгресс, посвященный 110-летию со дня рождения А.Р. Лурия. Тезисы сообщений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее