Заключение дисс. совета (Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии)
Описание файла
Файл "Заключение дисс. совета" внутри архива находится в папке "Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии". PDF-файл из архива "Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001 14 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА>) ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № решение диссертационного совета Д 501,001.14 от 1 июля 2016 г,, № 14 о присуждении Арбековой Ольге Александровне, гражданке РФ, ученой степени кандидата психологических наук.
Диссертация Арбековой Ольги Александровны «Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии», в виде рукописи, по специальности 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии, принята к защите 22 апреля 2016 года, протокол № 10, диссертационным советом Д 501.001.14 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» ~119991, г. Москва, Ленинские горы, дом 1; приказ № 105/нк от 11.04.2012 г.). Арбекова Ольга Александровна — гражданка РФ, 1988 года рождения; в 2011 году окончила факультет психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова» по специальности «Психология». С 1,10.2011 г, по 1,10.2014 г. Арбекова О.А. обучалась в очной аспирантуре Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии. Арбекова О,А. работает в должности психолога в Региональной благотворительнои* общественной организации «Центр лечебной педагогики», г. Москва (с 2015 года по н.в.).
Диссертация выполнена на кафедре психологии личности факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Научный руководитель: гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор Гусев Алексей Николаевич работает в должности профессора кафедры психологии личности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова».
Официальные оппоненты: Худяков Андрей Иванович — гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии профессиональной деятельности Института педагогики и психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет имени А, И.
Герцена»; Жегалло Александр Владимирович - гражданин РФ, кандидат психологических наук, научный сотрудник лаборатории познавательных процессов и математической психологии Федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук» дали положительные отзывы о диссертации.
В положительных отзывах официальных оппонентов подчеркивается, что полученные в диссертационном исследовании результаты вносят вклад в развитие методов исследования зрительного восприятия, а также в изучение одновременного воздействия установок разного уровня на процесс становления зрительного образа. В качестве замечаний А.И. Худяков отмечает, что: недостаточно корректно указана цель исследования; положения, выносимые на защиту, не соотносятся в полной мере с выводами; в качестве объекта психологического исследования стоит рассматривать человека, а не психический феномен (установочную регуляцию зрительного образа).
А.В. Жегалло в качестве замечаний указывает на необходимость более глубокого рассмотрения и анализа полученных эмпирических данных, связанных с влиянием эмоционального отношения на формирование эффективно действующей установки. Ведущая организация - Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» - в своем положительном заключении (составленном заведующим кафедрой общей и практической психологии института психологии, социологии и социальных отношений, доктором психологических наук, профессором Романовой Е.С.) высоко оценивает научную новизну работы, состоящую в создании новых экспериментальных доказательств теории уровневой организации действия установки на процесс создания субъективного образа. В отзыве сделан ряд замечаний: излишняя дробность разделов и подразделов; недостаточность полуструктурированного интервью для вывода о наличии учебной мотивации у испытуемых; необходимы дополнительные верифицированные методы, чтобы обосновать значимость и надежность выводов о механизмах действия смысловых установок в процессе восприятия; в намеченных перспективах исследования не указывается необходимость дальнейшего изучения ситуаций столкновения установок, а не только их взаимного дополнения.
Соискатель имеет 1$ опубликованных работ, все по теме диссертации (общий объем — 3,43 п.л.; авторский вклад — 1,88 п.л.); 3 из которых — в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК при Минобрнауки России для публикации основных результатов диссертационных исследований. 1. АгЬеКо~а, О.А. ТЬе е$аЬога$$оп о$' "допЬ1е очег$цгп" те$Ьод $ог $Ье геяеагсЬ о$'мыа$ ппапе $огпза$$оп / О.А. АгЬекота, А.Х. Спяе~ д Ргос. о$'35-$Ь Еигореап Соп$егепсе оп У$япа$ Регсер$$оп, Регсер$$оп, ЕСОР АЬятгас$ прр$епвп$. Уо!. 41. Р$оп Ы $)п$$ед К$пфов. - 2012.
- Р. 93 — 93. - 0,037 п.л.~ 0,019 п.л. ЖСОР$)8 (1РР— 0.879, ЯХ$Р— 0.577). В статье описаны результаты разработки оригинальной методики «двойного переворота», созданной на базе инвертоскопа. Показано, что данная методика позволяет изучать взаимодействие между составляющими структуры сознания: чувственной тканью, предметным значением и личностным смыслом в процессе становления зрительного образа.
2. АгЬевоьа, О.А. Ехрегнпеп1а1 1еяйп8 о1' "доийе о~ег1игп" пзе1Ьод: 1п~ея118а11оп о1'ляпа1 ппа8е $огпза1юп / АЛ. Сузе~, О.А. АгЬекоъа // РгосеЖа - яос1а1 апд ЬеЬамога! иепсея, - 2013. - Уой 86. - Р. 463-468. — 0,46 п.л./ 0,23 п.л. 8СОРЮЯ (8Х1Р— 0.420). В статье представлены результаты эмпирического исследования ~в=58), проведенного с помощью методики «Двойной переворот». Показано, что для переосмысления зрительной сцены субъекту необходим конфликт между чувственной тканью и предметным значением, в случае отсутствия данного конфликта испытуемый, наблюдающий через инвертоскоп за объективно перевернутой на 180" зрительной сценой, не догадывается о перевороте, Гакже обнаружено, что изменения личностного смысла одного из компонентов зрительной сцены приводят к иллюзорной трансформации образа.
3. Арбекова, О.А. Влияние установок разного уровня на скорость зрительного поиск» / О.А. Арбекова, А.Н. Гусев // Вопросы психологии.- 2015. - № 4. - С. 147 — 158. -1,07 п.л./0,54 п.л. ~ИФ РИНЦ = 0,746~. В статье представлены результаты экспериментального изучения влияния установок разного уровня — операциональной, целевой и смысловой, а также эффектов их взаимодействия на время зрительного поиска, В рамках межгруппового дизайна варьировались наличие или отсутствие каждого из уровней установок, а также все их сочетания (п=96; 8 групп). Показано, что: смысловая установка не ведет к уменьшению времени поиска, целевая установка уменьшает время поиска в наибольшей степени в сравнении с операциональной установкой; также наблюдался эффект взаимодействия установок трех уровней, который заключался в том, что смысловая установка нивелирует влияние операциональной установки.
На автореферат поступили положительные отзывы от Жедуновой Л.Г.— д-ра психол. наук, проф., проф. кафедры общей и социальной психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского; Фаликман М.В. — канд. психол. наук, ст. науч. сотр. кафедры теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ имени М.В, Ломоносова; Уточкина И.С. — канд. психол.
наук, доц. департамента психологии факультета социальных наук, заведующего научно-учебной лабораторией когнитивных исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Все отзывы положительные. В качестве замечаний отмечается: отсутствие в автореферате феноменологических описаний, на которые автор ссылается ГЛ.Г. Жедунова); в автореферате приведены не все зарубежные аналоги термина операциональной установки; обозначения предмета и объекта исследования почти полностью совпадают; для первого и второго эксперимента необходимы содержательные названия ГМ.В.
Фаликман); недостаточное обоснование соотнесения понятийного аппарата теории установки с понятийным аппаратом и фактологией из области изучения задачи зрительного поиска ГИ.С. Уточкин). Во всех отзывах делается заключение, что диссертация соответствует требованиям Положения о присуждении ученых степеней, а АрбековаО.А. заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии. Выбор официальных оппонентов и ведущей организации обусловливается их высокой компетентностью в проблематике, соответствующей теме диссертации. Выбор официального оппонента Худякова А.И.
связан с наличием публикаций, посвященных обобщенному образу и возможностям его изучения с помощью психологических измерений, Выбор официального оппонента Жегалло А.В. обосновывается наличием исследований и публикаций по психологии восприятия, в том числе по вопросам перцептивной категоризации, восприятия глубины и восприятия перевернутых изображений.