Заключение диссертационного совета (Социально-психологическая реабилитация инвалидов боевых действий), страница 2

Караяни, Ю.М. Психологический аспект в профессиональнойреабилитации инвалидов боевых действий / Ю.М. Караяни // Инновации вобразовании. - 2014. - № 5. - С. 127-133 (0,4 п.л.). ИФ РИНЦ – 0,253В статье отражены проблемы профессиональной реабилитации инвалидовбоевых действий. Предложено особое внимание уделять профессиональнойреабилитации молодых инвалидов боевых действий. Изложен психологическийаспект профессиональной реабилитации инвалидов боевых действий.14. Караяни, Ю.М.

Сущность и содержание социально-психологическойреабилитации инвалидов боевых действий / Ю.М. Караяни // Инновации вобразовании. - 2014. - № 7. - С. 102-108 (0,4 п.л.). ИФ РИНЦ – 0,253В статье раскрыто содержание социально-психологической реабилитацииинвалидов боевых действий. Определены направления и общая схема социальнопсихологической реабилитации.15. Караяни, Ю.М. Американская военная психология как областьспециальной практики / Ю.П. Зинченко, А.Г. Караяни, Ю.М. Караяни //Национальный психологический журнал. - 2014. - № 1.

- С. 63-71 (0,9 п.л. / 0,5п.л.). ИФ РИНЦ – 0,4495В статье анализируются состояние и основные направления деятельностивоенных психологов американских вооруженных сил. Раскрываются особенности,задачи, сферы деятельности психологов видов вооруженных сил, общая схема ихпрофессиональной подготовки. Обсуждаются вопросы функционирования военнопсихологическогосообществакаксоставнойчастиАмериканскойпсихологической ассоциации.16. Караяни, Ю.М. Страх на войне: деструктивный фактор илипсихологический ресурс? / А.Г Караяни, Ю.М. Караяни // Российскийпсихологический журнал.

- 2015. - Т. 12. № 1. - С. 100-114 (1 п.л. / 0,5 п.л.). ИФРИНЦ – 0,127В статье анализируются факторы, катализаторы и функции страха в бою;влияние страха на боевую деятельность воинов. Обоснованы направленияиспользования страха как ресурса боевой активности воинов.17. Караяни, Ю.М. Социально-психологическая реабилитация каксамостоятельное направление комплексной реабилитации инвалидов боевыхдействий / Ю.М. Караяни // Вестник Российского нового университета.

- 2015.- Вып. 4. - С. 11-15 (0,25 п.л.). ИФ РИНЦ – 0,040В статье обосновывается возможность подключения психологическойслужбы Вооруженных Сил РФ к комплексной реабилитации инвалидов боевыхдействий. Выделены преимущества рассмотрения социально-психологическойреабилитации как самостоятельного направления комплексной реабилитации.Монографии:18. Караяни(Волобуева),Ю.М.Социально-психологическаяинтеграция в российское общество инвалидов боевых действий / Ю.М.Караяни (Волобуева), А.Г. Караяни, В.Ф. Дубяга.

- М. : ВУ, 2007. – 120 с. (7,5п.л. / 5,0 п.л.).В монографии обобщены научные подходы к исследованию психологическихпоследствий боевой травматизации, выработана психологическая модель еевлияния на Я-концепцию инвалидов боевых действий, представлены типы Яконцепций и дана их содержательная характеристика, обосновано введениепонятия«внутренняяэкспериментальныхкартинаисследованийинвалидности»,технологийизложенысоциально-психологическойинтеграции инвалидов боевых действий в российское общество.6результаты19.

Караяни,Ю.М.Когнитивныетехнологииэшелонированнойпсихологической помощи / С.Л. Кандыбович, А.Г. Караяни, Ю.М. Караяни,М.Ф. Секач. - М. : Альтекс, 2011. – 292 с. (18,25 п.л. / 3 п.л.).В монографии рассмотрена роль когнитивных структур (системы знаний,базовых убеждений, представлений о мире и о себе) в поведении и деятельностичеловека. Проанализирована психическая травма как процесс и результатрассогласования представлений человека об окружающем социуме и себе самом.Обосновано применение когнитивных технологий психологичесой помощи,строящейся на принципах целостности и преемственности, превентивности исопровождения.20.

Караяни, Ю.М. Социально-психологическая модель реабилитацииинвалидов боевых действий / Ю.М. Караяни. - М. : ВУ, 2015. – 130 с. (8,25п.л.).В монографии излагаются концептуальные предпосылки социальнопсихологическогоподходавПредставленаразработаннаяреабилитацииинвалидовструктурированныйвключающийдвареабилитацииавторомбоевыхкомплексинвалидовбоевыхсоциально-психологическаядействийкакблокамодельцеленаправленныйпсихореабилитационныхвзаимонаправленныхдействий.мероприятий,социально-психологическихреабилитационных процессов: личностно-ориентированных (гармонизация Яконцепцииинвалидовбоевыхдействийпослекупированияболиигипермобилизованности) и социо-ориентированных (дестигматизация социальныхстереотиповисследованияобинвалидах).обоснованаНаосновемеждисциплинарнойнеобходимостьстратегиисоциально-психологическойреабилитации инвалидов боевых действий как самостоятельного направления врамках единого реабилитационного комплекса.21.

Караяни, Ю.М. Концепция и технологии социально-психологическойреабилитации инвалидов боевых действий / Ю.М. Караяни. - М. : ВУ, 2015. –173 с. (10,8 п.л.).В монографии представлена концепция социально-психологическойреабилитацииинвалидовбоевыхдействий,интегрирующаяработуподестигматизации социального сознания и формированию у ближайшего, ближнего7и дальнего социумов ресурсных, поддерживающих стилей взаимодействия стравмированнымвоеннослужащим,формированиюнестигматизированнойидентичности инвалидов, снятию телесных проблем. В рамках данной концепцииизложены методы и технологии социально-психологической реабилитацииинвалидов боевых действий: личностно-ориентированные, направленные навосстановлениевременнойактивностинаправленностиипротяженности,структурнойЯ-концепции,исогласованности,социо-ориентированные,направленные на побуждение к выбору перспективных стратегий отношения кним со стороны социального окружения и дестигматизацию стереотиповвосприятия инвалидов.В положительных отзывах официальных оппонентов высоко оцениваетсядиссертационное исследование и высказано несколько критических замечаний.

Вотзыве официального оппонента Горобец Т.Н. указывается на необходимостьуточнения того,практикинасколько соотносятся задачи психореабилитационнойинвалидовбоевыхдействийивозможностисоциально-психологического тренинга; какие мероприятия информационного характера сиспользованием каких методов, средств и в каких формах подачи материаловмогли бы способствовать наиболее эффективной дестигматизации стереотипов обинвалидах в общественном сознании.В положительном отзыве официального оппонента Мироновой О.И.высказанозамечание:психологическойпсихологическихврамкахмоделифеноменов:ценностно-смысловойпредставленнойинвалидизации,каузальный(основной)иавторскойвключающей(заявленныйсимптомологическийсоциально-трикакуровняглубинный),(поверхностный),остается не ясным, что легло в основу выделения перечисленных уровней ипочему указанные феномены рассматриваются в работе именно в качествеуровней, а не компонентов или структурных составляющих модели.

В качестверекомендаций отмечено, что целесообразно дать более четкое определение8понятию«инвалидизированнаяиностраннойлитературыдляидентичность»анализаииописанияиспользоватьимеющегосябольшеопытареабилитации инвалидов в других странах.В положительном отзыве официального оппонента Овсяник О.А. данавысокая оценка работе и высказано два замечания: требует большей детализациивопрос о причинах большей стигматизации официального общественногосознания по сравнению с обыденным сознанием; недостаточное вниманиеуделено рассмотрению такого понятия, как «посттравматический синдром». Вотзывевысказываетсяпожеланиепредставитьдлительнуюкомплекснуюпрограмму реабилитации инвалидов, включающую превентивную составляющую.На диссертацию и автореферат поступили положительные отзывы от:Агапова В.А.

– д-ра психол. наук, проф., проф. каф. акмеологии и психологиипрофессиональной деятельности ИОН ФГБОУ ВО «Российская академиянародного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» (г. Москва);Аксеновской Л.Н. – д-ра психол. наук, зав. каф. общей и социальной психологии,декана факультета психологии ФГБОУ ВО «Саратовский государственныйуниверситет имени Н.Г.

Чернышевского»; Вайсеро К.И. - д-ра психол. наук,проф. каф. социально-гуманитарных дисциплин и истории права ГАОУ ВО«Московский городской университет управления Правительства Москвы»;Виноградовой Н.И. - д-ра психол. наук, зав. каф. психологии образованияФГБОУВПО«Забайкальскийгосударственныйуниверситет»(г.Чита);Зотовой О.Ю. - д-ра психол. наук, доц., проф. каф. общей и прикладнойпсихологии факультета социальной психологии НОУ ВПО «Гуманитарныйуниверситет» (г. Екатеринбург); Ивановой В.И. - д-ра пед. наук, доц.