Отзыв_оппонента_Рудых_ДВ (Управление венчурными проектами вуза на основе концепции контроллинга (на примере высших учебных заведений))

PDF-файл Отзыв_оппонента_Рудых_ДВ (Управление венчурными проектами вуза на основе концепции контроллинга (на примере высших учебных заведений)) Экономика (12793): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв_оппонента_Рудых_ДВ (Управление венчурными проектами вуза на основе концепции контроллинга (на примере высших учебных заведений)) - PDF (12793) -2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв_оппонента_Рудых_ДВ" внутри архива находится в следующих папках: Управление венчурными проектами вуза на основе концепции контроллинга (на примере высших учебных заведений), Отзывы оппонентов. PDF-файл из архива "Управление венчурными проектами вуза на основе концепции контроллинга (на примере высших учебных заведений)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

В диссертационный совет Д212.141.21 при МГТУ им. Н.Э. Баумана ОЭИЦИАЛЬНОГО ОИПОНКНТА на диссертационную рабату Гурьяновой Ирины Александровны «Управление венчурными проектами вуза на основе концепции контроллинга (на примере высших учебных заведений)», представленную на соискание ученой степени кандидата экономических наук по специальности 08.00.05— Экономика и управление народным хозяйством 1менеджмент) Актуальность темы исследовании. Актуальность избранной диссертантом темы довольно высока.

Она обусловлена необходимостью формирования и реализации венчурной деятельности вузов как главного условия активизации и развития инновационных кластеров в экономике. Автор ставит теоретические и организационно-методические вопросы управления венчурной деятельностью учебных заведений, в которых центральное место занимают инструменты контроллинга.

В этой связи, сформулированная в диссертационной работе научная проблема является важной и актуальной, влияющей на решение важнейших задач модернизации и инновационного развития российской экономики. Степень обоснованности научных положений, выводов н рекомендаций, сформулированных в диссертации. Гурьяновой И.А. изучены и логически анализируются известные достижения и теоретические положения, существующие в современной литературе по вопросам управления венчурным бизнесом и конроллинга.

Список использованной литературы содержит 198 наименований. Автор достаточно корректно использует известные научные методы обоснования полученных результатов, выводов и рекомендаций. Научные выводы и практические рекомендации, сделанные в диссертации, основаны на обобщении значительного объема теоретических работ, методических материалов и прикладных исследований авторитетных 1 отечественных и зарубежных ученых в области контроллинга, управления венчурной деятельностью, кластерной экономики, с использованием статистических данных, нормативно-правовых документов и материалов научно-практических конференций. Достоверность и новизна научных положений, выводов и рекомендаций.

Положения, выводы и рекомендации, содержащиеся диссертации Гурьяновой Ирины Александровны «Управление венчурными проектами вуза на основе концепции контроллинга (на примере высших учебных заведений)», представляют достаточные и надлежащие основания, так как в работе применяются расчетно-аналитические, экономико-статические методы, а также методы сравнительного и системного анализа базирующиеся на диалектическом методе познания. Изучение фундаментальных и прикладных работ в области контроллинга, венчурного бизнеса и роли учебных заведений в развитии экономики позволили соискателю сформировать представление о существующей ситуации в сфере управления венчурной деятельностью вузов, а также обосновать авторскую позицию по совершенствованию организационного инструментария. Научные результаты исследования являются новыми и необходимыми для данной сферы.

Принципиальная новизна исследования заключается в разработке организапионно-экономических средств и методов управления венчурной деятельностью учебных заведений. Кроме того, следует отметить наиболее интересные, на наш взгляд, разработки диссертационного исследования, содержащие элементы научной новизны. В работе приведена классификация моделей организации процесса технологического трансфера, между учебными заведениями и другими хозяйствующими субъектами ~акторами). При этом автор выделяет три продуктово-ориентированные модели организации процесса трансфера технологий: периферическую, гибридную и абсолютно интегрированную модель (с.27-33). Разработана модель контроллинга венчурных процессов учебного заведения. При этом предлагается, в зависимости от важности венчурного проекта, применять ее в упрощенном виде или в полном.

Структурно модель формируется путем выделения основных этапов необходимого информационного обеспечения в зависимости от этапов венчурного процесса. В рамках упрощенного подхода каждому компоненту (этапу) венчурного инвестиционного процесса соответствует компонент (этап) процесса контроллинга, а полная модель предусматривает проведение всех без исключений процедур контроллинга на каждом этапе инвестиционного процесса (с, 82-89). Предложен авторский подход по совершенствованию единого аналитического пространства венчурной деятельности и контроллингового управления венчурным проектом учебного заведения (с. 110-121). Личный вклад соискателя в разработку научной проблемы, отличии от результатов, полученных другнмн авторами.

Вышеприведенные основные положения, представляющие научную новизну диссертации, разработаны лично автором исследования. Отличия научных результатов Гурьяновой Ирины Александровны от результатов, полученных другими авторами, заключаются в том, что они содержат новый подход к роли вузов в кластерной экономике и реализации венчурных проектов учебных заведений. Отличительной особенностью обладает также ряд предлагаемых взаимосвязанных теоретических и организационно-методических рекомендаций по управлению венчурными проектами вуза.

Основные положения диссертации нашли отражение в публикациях автора, а также были доложены на научно-практических конференциях. Опенка содержания диссертации п ее завершенность. Диссертация имеет научное обоснование, написана доступным языком, логично построена с соблюдением последовательности изложения исследуемого материала. Результаты диссертационного исследования не вызывают серьезных возражений. Вместе с тем можно высказать отдельные замечания и суждения, носящие дискуссионный характер, 1. В работе не получил ответа такой вопрос: каким образом законодательная среда влияет на развитие венчурного бизнеса. 2.

В исследовании предложено авторское определение венчурною бизнеса (с. 17). На наш взгляд, под данное определение может подпадать любая предпринимательская деятельность, что явно противоречит экономической сущности венчурного инвестирования/финансирования предоставление капитала инвесторов на развитие нового бизнеса без обеспечения, гарантий и поручительств. 3. На странице 78 диссертации, автор формулирует модель соискателя венчурных инвестиций. На наш взгляд, данная модель весьма субъективна, так как не раскрывает механизмы управления доходностью и рисками венчурных проектов и, как следствие, не отражает в полной мере результативность и интерес инвестора, а построена с позиции именно соискателя. Наряду с этим, следует отметить необоснованность годовой доходности предприятия в 40-50',4.

Непонятно, каким образом автор определяет взаимосвязь риска и доходности венчурного проекта; учитывает ли объем и структуру инвестиций, безрисковую ставку, инфляцию и другие экономические критерии. 4. Рассматривая вопрос контроллинга венчурного инвестирования ~с. 90-92), автор справедливо делает акцент на учете затрат (расходы). При этом остается открытым вопрос, почему автор не рассматривает детализацию доходной части и формирования финансового результата венчурных проектов. Вместе с тем, отмеченные недостатки носят частный характер и не влияют на общую положительную оценку диссертации. Соответствие диссертации и автореферата требованиям кйоложеиия о присуждении ученых степеней».

Диссертационное исследование Гурьяновой И.А. является законченным научно-исследовательским трудом, выполненным автором самостоятельно. По каждой главе, и работе в целом, сформулированы выводы. Результатом исследования является решение важной задачи менеджмента, связанной с управлением венчурной деятельностью учебных заведений на основе концепции контроллинга. Практическая значимость работы определяется возможностью использования его результатов в деятельности вузов. Соискателем получены конкретные научные результаты, обладающие результаты, полученные диссертантом, имеют существенное значение для науки и практики в сфере управления венчурной деятельностью вузов, а сама диссертация является законченной научно-квалификационной работой, отвечающей паспорту 08.00.05 — «Экономика и управление народным хозяйством».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее