Федеральное агентство по образованию РФ

ГОУВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет»

Кафедра ИТГД

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к курсовому проекту по дисциплине

«Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн»

на тему:

«Производство видеоролика»

Выполнила: ст. гр. 6310

Рыбина Д.А.

Проверил:

доц. каф. ИТГД

Наумов Д.А.

Рязань 2010

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Рязанский государственный радиотехнический университет

У тверждаю « » 2010г.

Н аумов Д.А.

Ф ролова Е.Н.

Задание

на выполнение курсового проекта

«____________»

(код проекта)

1. Тема проекта ________________________________________________________

2. Цели и задачи________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Место и время проведения видеосъемки

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1. Срок сдачи законченного проекта 08.11.2010

2. Содержание пояснительной записки по курсовому проекту

1. Обоснование выбора темы проекта

2. Проектная часть

2.1 Описание процесса разработки сценария фильма

2.1.1 Описание и разбивка сюжета на отдельные сцены

2.1.2 Создание раскадровок

2.1.3 Планирование съемки

2.2 Описание каждой сцены

2.3 Описание процесса рендеринга

6 . Рабочая группа проекта (с указанием относящихся к ним ролей)

1 . Рыбина Д. А.: режиссер, оператор, сценарист, монтаж

2 . Бунаева В. В.: оператор, сценарист

3 . Дьяченко М. В.: оператор, сценарист, актриса

4 . Харлашкин А. С.: актер

5. Колесников М. К.: оператор

Дата получения задания « » __________________ 2010г.

Руководитель группы: Рыбина Д.А.

Исполнитель 1 Бунаева В.В.

Исполнитель 2 Дьяченко М. В.

Реферат

Целью курсового проекта является создание мини-пародии на известный фильм. В пояснительной записке приведено обоснование выбора темы, актуальность, описаны методы съемки и обработки видеоматериалов, использованные средства разработки программный пакет Adobe: Adobe Premiere Pro CS3, Adobe Audition 3.0.

Объем пояснительной записки __ страниц. Она содержит __ рисунков, __ приложение, __ литературных источников. Ключевые слова: видеоролик, монтаж, сценарий, киносценарий, режиссерский сценарий, раскадровки, мизансцена, «Бойцовский клуб», Adobe Premiere Pro CS3.

Результатом работы является видеоролик продолжительностью __ минут.

Annotation

Theme of the given academic year project – videoclip creation under the name «Zero of thoughts». In the explanatory note the substantiation of a choice of a theme, its urgency is resulted, methods of shooting and processing of the video data, the used means of working out are described: Adobe Premiere Pro CS3, Adobe Audition 3.0, and as Adobe Photoshop CS3.

Explanatory note volume __ pages. It contains __ drawing,__ references. Keywords: a videoclip, installation, the scenario, the film script, a scenario, Adobe Premiere Pro CS3.

Result of work is the videoclip in __ minutes.

Содержание

Введение 6

1. Обоснование выбора темы проекта 7

2. Проектная часть 8

2.1 Описание процесса разработки сценария фильма 8

2.1.1 Описание и разбивка сюжета на отдельные сцены 8

2.1.2 Создание раскадровок 10

2.1.3 Планирование съемки 11

2.2 Описание каждой сцены 11

2.2.1 Сцена первая «Знакомство с героем» 12

2.2.1.1 Определение мизансцен и расчет времени сцены 12

2.2.1.2 Описание процесса монтажа первой сцены 13

2.2.2 Сцена вторая «Бессонная ночь» 15

2.2.2.1 Определение мизансцен и расчет времени сцены 15

2.2.2.2 Описание процесса монтажа второй сцены 16

2.3 Описание применения специальных эффектов 16

2.4. Описание процесса рендеринга 19

Заключение 20

Библиографический список 21

Приложение 1. Киносценарий 22

Приложение 2. Режиссерский сценарий 23

Приложение 3. Литературный сценарий 24

Введение

Целью курсового проекта является создание видеоролика. В данном случае, мини-пародии на известный фильм. В качестве темы видеоролика был выбран сюжет знаменитого фильма по мотивам одноимённого романа Чака Паланика «Бойцовский клуб».

Основная тема данного фильма тесно переплетена со студенческой жизнью, столь необычной, открывающей новый взгляд на привычные, для вовлеченных в ее круговорот студентов, вещи.

Курсовой проект включает в себя несколько разделов. Первый раздел «Обоснование выбора темы проекта» раскрывает мотивы, по которым выбрана тема курсового проекта, актуальность темы проекта и выбор средств разработки.

«Проектная часть» включает в себя описание процесса разработки сценария фильма, описание процесса производства каждой отдельной сцены фильма, а также описание применения специальных эффектов и описание процесса рендеринга.

В раздел приложений входят киносценарий, режиссерский сценарий, раскадровки, планы мизансцен.

1. Обоснование выбора темы проекта

В последнее время все чаще на экран выходят ремейки и пародии на популярные кинофильмы. Существует движение киноманов - «Sweded movies», активно набирающее обороты во всем мире. Название движения — «Sweded movies» — взято из фильма «Перемотка», где главные герои переснимали киношедевры на свой лад, сохраняя суть картины, но сокращая её продолжительность и используя лишь подручные материалы. В результате, получается укороченная версия уже известной киноленты «на свой манер». По всему миру люди активно снимают аналогичные «шедевры», и даже Голливуд обратил свое «всевидящее око» на зарождающееся массовое увлечение.

В 2009 году впервые был проведен конкурс видео-пародий «Снять за 60 секунд». Для участия в конкурсе нужно снять мини-пародию на любой известный фильм продолжительностью не более 60 секунд. Не обязательно строго следовать сюжету фильма-оригинала, но при этом он должен легко узнаваться зрителями.

Все это вдохновило нас на создание своей мини-пародии. Для работы был выбран фильм «Бойцовский клуб». Разделив сюжет на 3 части: предыстория, знакомство с героями; конфликт между героями; внутренний конфликт героя и развязка.

В первой части фильма мы решили показать завязку истории,

В качестве средства разработки данного курсового проекта был выбран программный продукт Adobe Premiere Pro CS3.

Adobe Premiere Pro CS3 - профессиональная программа для редактирования видео, обладает современными возможностями и инструментами для нелинейного видеомонтажа.

Программа имеет удобный настраиваемый интерфейс, функциональные инструменты для редактирования аудио и видео треков, возможность применения разнообразных эффектов и фильтров, технологии повышения скорости обработки видео и многие другие функции. В Adobe Premiere Pro CS3 реализована тесная интеграция с другими продуктами компании Adobe: Adobe After Effects CS3, Adobe Photoshop CS3, что позволяет существенно расширить возможности обработки видео. Кроме того, в состав Adobe Premiere Pro CS3 входят дополнительные программы для захвата и записи видеоматериалов, благодаря которым Adobe Premiere Pro становится комплексной средой, включающей все этапы работы с видео.

Мощные и гибкие инструменты для монтажа позволяют полностью сконцентрироваться на подаче материала, выводя эффективность работы над проектами в реальном времени на новый уровень благодаря таким функциональным возможностям, как настройка по ключевым кадрам.

Дополнительно была использована программа Adobe Audition 3.0. Эта программа позволяет записывать, редактировать, сохранять звук, что помогла нам в звукомонтаже фильма.

2. Проектная часть

1. Описание процесса разработки сценария фильма

Первой необходимой стадией на пути реализации замысла художественного фильма является создание сценария — его литературной основы, в котором определяется тема, сюжет, проблематика, характеры основных героев. Процесс разработки сценария начинается с составления сюжета и разбиение его на отдельные части.

2.1.1 Описание и разбивка сюжета на отдельные сцены

В данном курсовом проекте за основу сюжета была взята история некоего студента Рязанского государственного радиотехнического университета, не сдающего во время сессию. Основное действующее лицо – молодой студент.

Среднестатистический студент очень неудачно сдает сессию. После нескольких бессонных ночей, проведенных над курсовыми и лабораторными работами, его начинают посещать странные, но на его взгляд гениальные мысли которые приводят его к решению о посещении тайных дополнительных занятий.

На основе данного сюжета, можно определить две сцены:

1. Знакомство с героем;

2. Бессонная ночь, проведенная над курсовыми и лабораторными работами.

2.1.2 Создание раскадровок

После того, как утвержден сценарий, переходят к созданию раскадровок. Раскадровка, один из важнейших элементов грамотного видео- и кинопроизводства. Изображение способно сказать намного больше чем груда текста. И это дает прекрасную возможность доходчиво донести до съемочной группы режиссерские идеи и то, каким образом проводить съемку. Это позволяет упорядочить процесс и сэкономить средства из-за уменьшения простоев.

Раскадровка служит для получения первого представления о том, как будет выглядеть фильм. Здесь можно определить длительность эпизода, ракурс и цепочку снимаемых эпизодов. Раскадровка редко получается в точности как оригинал, но она полезна как базис во время самих съемок.

Раскадровка для каждой сцены данного сюжета состоит из рисунков первого и последнего кадра, а так же из рисунков ключевых кадров.

2.1.3 Планирование съемки

Планирование и визуальное представление кадров съемки имеют решающее значение для достижения намеченной цели. Эти процессы требуют концентрации, аккуратности и даже ознакомления с конкретным местом съемки. Так, если в фильме необходимо воссоздать реальную обстановку сначала можно сделать несколько простых набросков, а затем ознакомиться с данным местом для уточнения деталей. Так как съемки проводятся в помещении, фоном у нас должен был послужить интерьер комнаты, мы обнаруживаем отсутствием необходимых деталей: окно, шторки, картины на стенах и прочие детали соответствующие домашней обстановке.

Посещение места съемки - обязательная часть процесса планирования, которая позволяет внести в раскадровку необходимые кинематографические и материальные детали окружающей обстановки. Кроме того, это поможет в дальнейшем правильно организовать съемку, когда в ней уже принимают участие актеры.

Для создания данного фильма съемку планировалось проводить в помещении. Поэтому была выбрана аудитория со звукоизоляцией и специальным освещением и зеленым экраном.

2. Описание каждой сцены

Главным героем на протяжении всех сцен является молодой человек. Сюжет фильма рассказывает о трудностях студенческой жизни.

В данном курсовом проекте, записанный в процессе съемки звук, не использовался.

В качестве фонового музыкального сопровождения всего фильма был использован фрагмент диалога «рассказчика» из фильма «Бойцовский клуб» и композиция. Она как нельзя лучше подходит под настроение и характер героев. Поместим ее на дорожку Audio 1 и Audio2.

2.2.1 Сцена первая «Знакомство с героем»

Сюжет сцены: молодой человек сидит в аудитории, готов получить новые знания.

2.2.1.1 Определение мизансцен и расчет времени сцены