Для студентов по предмету ПедагогикаФормирование коммуникативных УУД у младших школьников в процессе групповой работыФормирование коммуникативных УУД у младших школьников в процессе групповой работы
2021-08-032021-08-03СтудИзба
ВКР: Формирование коммуникативных УУД у младших школьников в процессе групповой работы
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ.
1.1 Сущность понятия "коммуникативные универсальные учебные действия"
1.2. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе групповой работы.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
2.1. Содержание экспериментальной работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе групповой работы
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе групповой работы
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выбранной темы основывается на изучении современных тенденций повышения качества и эффективности процесса образования в школе, позволяющем говорит о смене общей парадигмы образовательного процесса. В этой связи отмечается потребность в систематическом и целенаправленном формировании КУУД (коммуникативных универсальных учебных действий).
Формируя связи с реальностью, школьник предоставляет информацию о себе, получения за это необходимую для него информацию, изучая ее и составляя планы в отношении своей роли в структуре социума, руководствуясь данным анализом [5].
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ.
1.1 Сущность понятия "коммуникативные универсальные учебные действия"
1.2. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе групповой работы.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
2.1. Содержание экспериментальной работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе групповой работы
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе групповой работы
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выбранной темы основывается на изучении современных тенденций повышения качества и эффективности процесса образования в школе, позволяющем говорит о смене общей парадигмы образовательного процесса. В этой связи отмечается потребность в систематическом и целенаправленном формировании КУУД (коммуникативных универсальных учебных действий).
Формируя связи с реальностью, школьник предоставляет информацию о себе, получения за это необходимую для него информацию, изучая ее и составляя планы в отношении своей роли в структуре социума, руководствуясь данным анализом [5].
Характеристики ВКР
Предмет
Просмотров
1
Покупок
0
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
480,46 Kb
Список файлов
- ГотовРаб (91).docx 527,16 Kb
Реальные работы, прошедшие защиту!