☀️Психология детей с нарушением зрения, основы тифлопедагогики| Тест 8| ВГАПС 100%правильно☀️
Описание
- принцип бихевиоризма
- принцип единства диагностики и коррекции
- принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей
- принцип концентричности
- учителя-дефектолога (тифлопедагога) на каждые 5-12 обучающихся с нарушением зрения
- не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (тифлопедагога) на группу детей
- учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога) на каждые 6 – 12 учащихся с нарушениями зрения
- общих нормативов не существует
- в группах компенсирующей направленности
- в группах комбинированной направленности
- в группах оздоровительной направленности
- в разновозрастных группах
- верно
- неверно
- присутствие ассистента, оказывающего ребенку необходимую помощь
- обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт) или аудиофайлы
- адаптация официальных сайтов образовательных организаций в сети "Интернет"
- обеспечение доступа слепому воспитаннику, использующего собаку-поводыря
- Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог»
- Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
- Федеральный закон №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в РФ»
- Конституция РФ
- 20 часов
- 36 часов
- 40 часов
- 18 часов
В своей деятельности тифлопедагогом учитывается ряд специфических принципов коррекционно-педагогической деятельности, к которым, среди прочего, не относится: принцип бихевиоризма принцип единства диагностики и коррекции принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей принцип концентричности В группах комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций для организации непрерывной образовательной деятельности и коррекционных занятий в штатное расписание вводятся штатные единицы специалистов: учителя-дефектолога (тифлопедагога) на каждые 5-12 обучающихся с нарушением зрения не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (тифлопедагога) на группу детей учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога) на каждые 6 – 12 учащихся с нарушениями зрения общих нормативов не существует В штатное расписание дошкольных образовательных организаций вводятся штатные единицы специалистов на каждую группу детей с нарушениями зрения - не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (тифлопедагога): в группах компенсирующей направленности в группах комбинированной направленности в группах оздоровительной направленности в разновозрастных группах Верно ли утверждение, что график работы тифлопедагога не зависит от контингента детей, посещающих группы компенсирующей или комбинированной направленности? верно неверно К специальным условиям получения дошкольного образования воспитанниками со зрительной патологией относятся: присутствие ассистента, оказывающего ребенку необходимую помощь обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт) или аудиофайлы адаптация официальных сайтов образовательных организаций в сети \"Интернет\" обеспечение доступа слепому воспитаннику, использующего собаку-поводыря Каким документом в настоящее время регламентируются должностные обязанности тифлопедагога? Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог» Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Федеральный закон №273 от 29.12.2012 г.
«Об образовании в РФ» Конституция РФ Какова норма часов педагогической работы тифлопедагога в неделю за ставку заработной платы? 20 часов 36 часов 40 часов 18 часов.