☀️Тема 9. Критерии и показатели оценки предметно-пространственной развивающей образовательной среды| Тест | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Описание
Для реализации РППС ДО в каждой возрастной группе предоставляется отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, канализация и водоснабжение – это:
- Соответствие материально-технического обеспечения реализации РППС ДО требованиям, предъявляемым к участку, зданию, помещениям
- Соответствие оборудования и оснащения групповых помещений
- Соответствие оборудования и оснащения методического кабинета принципу необходимости и достаточности для реализации ОПДО
Наличие в групповой комнате пространства, стимулирующего детей на исследовательские действия, раскрывающее возможность проводить простейшие опыты, овладевать различными способами познания окружающей действительности соответствует:
- Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей
- Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной двигательной деятельности детей
- Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной коммуникативной деятельности детей
Наличие в предметно-развивающей среде пространства, стимулирующего ребенка на развертывание коммуникативной деятельности, проведение воспитателями бесед с детьми соответствует:
- Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной двигательной деятельности детей
- Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной коммуникативной деятельности детей
- Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей
Наличие в среде оборудования и пространства отражающего специфику национальных, социокультурных условий, отражающего потребности и интересы детей, возможности педагогического коллектива соответствует:
- Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной коммуникативной деятельности детей
- Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной двигательной деятельности детей
- Традициям, сложившимся в организации и (или) группе
Наличие разнообразия тематики материалов и оборудования, отражение в развивающей среде культурных и художественных традиций, климатогеографических особенностей соответствует:
- Принципам содержательной насыщенности, вариативности, трансформируемости, полифункциональности, доступности и безопасности
- Требованиям к организации совместной со взрослым, сверстниками и самостоятельной игровой деятельности детей
- Требованиям обеспечения процессов присмотра и ухода
При реализации образовательной программы дошкольного образования в различных организационных моделях и формах предметная развивающая среда должна отвечать:
- Санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организациях
- Критериям оценки материально-технических и медико-социальных условий пребывания детей в образовательных организациях
- Оба ответа верны
Соответствие оборудования и оснащения групповых помещений – это соответствие:
- Принципам содержательной насыщенности, вариативности, трансформируемости, полифункциональности, доступности и безопасности; требованиям обеспечения процессов присмотра и ухода
- Гигиеническим требованиям, в том числе наличие сертификатов качества; эстетическим требованиям; принципу необходимости и достаточности для реализации ОПДО
- Гигиеническим требованиям, в том числе наличие сертификатов качества; принципу необходимости и достаточности для реализации ОПДО
Для реализации РППС ДО в каждой возрастной группе предоставляется отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, канализация и водоснабжение – это: Соответствие материально-технического обеспечения реализации РППС ДО требованиям, предъявляемым к участку, зданию, помещениям Соответствие оборудования и оснащения групповых помещений Соответствие оборудования и оснащения методического кабинета принципу необходимости и достаточности для реализации ОПДО Наличие в групповой комнате пространства, стимулирующего детей на исследовательские действия, раскрывающее возможность проводить простейшие опыты, овладевать различными способами познания окружающей действительности соответствует: Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной двигательной деятельности детей Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной коммуникативной деятельности детей Наличие в предметно-развивающей среде пространства, стимулирующего ребенка на развертывание коммуникативной деятельности, проведение воспитателями бесед с детьми соответствует: Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной двигательной деятельности детей Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной коммуникативной деятельности детей Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей Наличие в среде оборудования и пространства отражающего специфику национальных, социокультурных условий, отражающего потребности и интересы детей, возможности педагогического коллектива соответствует: Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной коммуникативной деятельности детей Требованиям к организации совместной со взрослым и самостоятельной двигательной деятельности детей Традициям, сложившимся в организации и (или) группе Наличие разнообразия тематики материалов и оборудования, отражение в развивающей среде культурных и художественных традиций, климатогеографических особенностей соответствует: Принципам содержательной насыщенности, вариативности, трансформируемости, полифункциональности, доступности и безопасности Требованиям к организации совместной со взрослым, сверстниками и самостоятельной игровой деятельности детей Требованиям обеспечения процессов присмотра и ухода При реализации образовательной программы дошкольного образования в различных организационных моделях и формах предметная развивающая среда должна отвечать: Санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организациях Критериям оценки материально-технических и медико-социальных условий пребывания детей в образовательных организациях Оба ответа верны Соответствие оборудования и оснащения групповых помещений – это соответствие: Принципам содержательной насыщенности, вариативности, трансформируемости, полифункциональности, доступности и безопасности; требованиям обеспечения процессов присмотра и ухода Гигиеническим требованиям, в том числе наличие сертификатов качества; эстетическим требованиям; принципу необходимости и достаточности для реализации ОПДО Гигиеническим требованиям, в том числе наличие сертификатов качества; принципу необходимости и достаточности для реализации ОПДО.