☀️Тема 3. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования| Тест | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

 Вариативность среды предполагает периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей наличие в Организации или Группе полифункциональных (не обладающих жёстко закреплённым способом употребления) предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре) исправность и сохранность материалов и оборудования Верно ли, что участие ребёнка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей) верно Все зависит от ситуации диагностирования нет не верно Использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям (недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного замедления развития детей) это Условие успешной реализации программы Целевой ориентир программы Принцип построения программы Максимально допустимый объем образовательной нагрузки должен соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам Закону об образовании Конвенции о правах ребенка Результаты педагогической диагностики (мониторинга) могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач: все ответы верны индивидуализации образования (в том числе поддержки ребёнка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития) оптимизации работы с группой детей Система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования это Материально-техническая база ДО Развивающая предметно-пространственная среда Принцип построения образовательного процесса  Требования к условиям реализации Программы включают требования к психолого-педагогическим условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы.